5- Mode d'administration
Dans le cadre de la décision relative au mode
d'administration, on avait le choix entre plusieurs techniques : l'entretien
face à face, le mailing, le postale, ou encore des entretiens de groupe
au niveau des écoles.
Nous avons choisi d'interroger en face à face et de
distribuer les questionnaires aux élèves dans les
écoles pour les raisons suivantes :
ü Coût d'administration relativement réduits et
correspondant à nos capacités financières;
ü Taux de retour plutôt élevé;
ü Le temps aménagé pour avoir les
réponses est d'un délai précis;
ü Les informations de base pour envoyer le questionnaire par
mail ou code postale ou encore téléphoner, ne sont pas largement
disponibles.
6- Le questionnaire
Notre questionnaire se divise en trois grandes parties :
ü Une première partie réservée aux
questions de la relation de l'enfant avec la télévision.
ü Une deuxième partie où nous allons
découvrir l'avis des enfants sur la publicité.
ü Une troisième partie relative à l'influence
de cette publicité sur ces enfants ainsi leurs comportements en
agissant sur leurs familles.
ü Une dernière partie (fiche signalétique)
traite des questions intrinsèques à l'enquête (sexe,
âge et adresse).
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