C) Sélection des items de la
variable qualité de l'enseignant
La variable «qualité de l'enseignant» est
l'indicateur qui renseigne sur l'influence de «l'effet-maître»
dans la performance observée. L'ensemble des items qui nous permettent
de constituer cette variable sont des dummies. Il s'agit des d'items relatifs
aux caractéristiques de l'enseignant efficace. En suivant la même
procédure indiquée au point A, nous avons
déterminé l'alpha de Crombach qui nous renseigne sur la
fidélité des items entrant dans la composition de la variable
qualité de l'enseignant. Trois (3) items ont été
retenus. L'alpha de Crombach global pour ces items est de 0.884. Et, chacun des
items a un alpha de Crombach supérieur à 0.6 (annexe, tableaux 19
et 20). Les trois items retenus sont les suivants.
Variable explicative 2. Qualité de l'enseignant
Q26. Les enseignant sont-ils : Toujours absents, Parfois
absents, Jamais absents
Q27. Combien de vos enseignants en philo sont: normaliens,
formés en science de l'éducation, ont une licence dans un autre
domaine, ont une maitrise ?
Q28. Pouvez-vous répartir vos enseignants en nombre
d'années d'expérience?
D) Sélection des items de la
variable qualité de leadership du directeur
La variable «qualité du leadership du
directeur» est un indicateur qui est déterminé à
partir d'un ensemble de variables relatives au système managérial
de l'école. Il regroupe des informations sur les types de relation que
le directeur entretient avec les parties prenantes plus particulièrement
avec les parents d'élèves, les enseignants et les
élèves. Il comprend l'ensemble des données relatives au
mécanisme de prise de décision adopté par le directeur.
Cet indicateur tient compte également de l'existence de structures
partenariales entre les acteurs. Il renseigne sur le degré d'ouverture;
du mode de gestion adopté par le directeur en termes de pratiques de
management.
Les items qui composent la variable qualité de
leadership du directeur ont été sélectionnés, selon
les critères d'alpha de Crombach en suivant la même
procédure indiquée plus haut. Après avoir
éliminé certains items préalablement identifiés
pour constituer la variable « qualité de leadership du
directeur », nous en avons retenu 10 qui donnent un alpha de Crombach
global égal à 0.868, largement supérieur à 0.6. Les
items retenus ont chacun, un alpha de Crombach supérieur à 0.6,
ce qui montre qu'ils sont assez fidèles pour constituer la variable
qualité de leadership du directeur (annexe, tableaux 21 et 22). La liste
des items concernés est la suivante.
Variable explicative 3. Qualité de leadership
du directeur
Q38. Avant de décider, consultez-vous les
enseignants ?
Q39. Tenez-vous compte des opinions des enseignants dans
votre prise de décision ?
Q40. Fixez- vous les objectifs pédagogiques en accord
avec les enseignants ?
Q41. Avant de décider, consultez-vous les
parents?
Q43. Tenez-vous compte des opinions des élèves
dans votre prise de décision ?
Q44. Informez-vous les parents des objectifs
pédagogiques ?
Q45. Est-ce que l'école dispose d'un comité de
parents ?
Q46. Encouragez-vous le fonctionnement du comité des
parents dans l'école ?
Q56. Combien de réunions pour enseignants avez-vous
organisées pour l'année
2009 ?
Q57. Combien de réunions des parents avez-vous
organisées pour l'année 2009 ?
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