Stratégies d'adaptation des paysans au changement climatique dans la sous-préfecture de Prikro en Côte d'Ivoire

II. Cadre pratique de la méthodologie

Cette partie traite des procédés méthodologiques ayant été utilisés pour atteindre les objectifs poursuivis par cette recherche. Ses articulations sont la présentation du cadre de l'étude, la population de l'étude et la méthode d'échantillonnage, la présentation des instruments de recherche, la collecte d'informations et la méthode d'analyse.

1. Délimitation du champ d'étude.

La problématique du changement climatique à Prikro représente un sujet très important. Mais pour ne pas avoir à étudier un champ trop vaste qui nécessiterait assez de moyens, nous avons trouvé nécessaire de ne pas effectuer une étude sur toute la sous-préfecture de Prikro, raison pour laquelle, cette étude est circonscrite au seul village de Prikro.

1.1. Champ géographique.

La Sous-préfecture de Prikro est limitée par les Sous-préfectures suivantes :

ü Au Nord, Famienkro ;

ü Au Sud, Koffi Amonkro ;

ü A l'Est, Anianou et Nafana et

ü A l'ouest, M'bahiakro.

Elle comprend deux (2) cantons :

ü Le canton Andoh ou Anoh

ü Le canton bradafouè

Le canton Anoh est organisé en tribus et comporte cinq : Attoungbré, Bidjô, Famoro, Yengah, et N'guié. La tribu Bidjô comprend : Abédeni, Babrasso, Bendessankro, Bétié, Bofoimbo, Gbrakro, Katéman N'guessankro, Languèsan et Prikro, le chef-lieu où nous avons mener notre étude.

Prikro se trouve à 325 km d'Abidjan et 183 km de Bouaké. Il se situe sur l'axe suivant : Daoukro- Ouellé- Amankro- Koffi Amonkro- Prikro-Groumania- Dabakala.

1.2. Champ social.

Il s'agit ici de savoir qui interroger pour la collecte des données. Nous avons identifié trois (3) groupes sociaux : les paysans, les agents de la Sous-préfecture et un agent de l'ANADER.

Au niveau des paysans, notre choix s'est porté sur le chef de village, le secrétaire du chef et trois (3) notables pour leurs connaissances ethnologiques. Nous nous sommes par la suite intéressés au reste de la communauté à travers trois (3) classes d'âge : les vieux, les adultes et les jeunes. Ainsi, avons-nous interrogé dans chaque classe d'âge cinq (5) personnes.

En ce qui concerne les agents préfectoraux, nous avons interrogé le Sous-préfet et deux (2) de ses agents. Nous avons opté pour cette catégorie de la population pour avoir la situation écologique, le niveau d'exploitation des forêts et leurs catégories, les limites administratives de la sous-préfecture et les avis de ceux-ci de l'adaptation des paysans en fonction de la variation des saisons pluviométriques.

Concernant l'agent de l'ANADER, nous nous sommes intéressés à lui pour avoir les prélèvements métrologiques et avoir l'apport de cette structure dans l'adaptation.

1.3. Champ sociologique.

Dans notre étude, l'intérêt s'est le plus focalisé sur le ''comment '' de l'intérêt des comportements des paysans à s'adapter à ce phénomène grandissant. L'accessibilité aux paysans n'a pas posé problème. Les visites dans les champs ont été riches de convivialité et de joie. Car, ceux-ci manifestaient des sentiments de fierté et de satisfaction pour l'intérêt porté à leur égard.

1.4. Champ écologique.

La sous-préfecture de Prikro baigne dans un climat de type baouléen de transition à sécheresse très marqué avec une période d'harmattan. Il comporte quatre (4) saisons :

ü Une grande saison de pluie allant de Août à Novembre ;

ü Une grande saison sèche de Novembre à Mars ;

ü Une petite saison de pluie de Mars à Avril ;

ü Une petite saison sèche de Mai à Juillet.

Elle dispose d'un climat Baouléen instable envoisinant celui du soudanais. Elle est très pauvre en cours d'eau. A l'exception du fleuve Comoé dans le département, les rares autres cours d'eau sont saisonniers. Tout de même, elle a des bas-fonds dus à de nombreux bassins versants favorables à la riziculture. Aussi, la nappe phréatique est insuffisante rendant difficile le problème d'eau en particulier en saison sèche. Alors, surviennent les nombreuses coupures d'eau courante.

2. Les techniques de collectes de données.

2.1. Etude documentaire.

Premier support par excellence, la recherche documentaire occupe une place importante dans l'évolution d'un travail scientifique. Aussi, est-elle la première démarche dans la réalisation de notre travail.

Cette étude a concerné les ouvrages méthodologiques, généraux, spécifiques et les articles. Les données recueillies ont rendu possible d'une part, la connaissance du phénomène du changement climatique et les changements opérés au niveau de la pluviométrie sur le terrain d'autre part.

De plus, ces documents ont permis le renforcement des connaissances théoriques des approches permettant de décrire, de comprendre et d'analyser un problème posé. Ces ouvrages proviennent des bibliothèques des institutions suivantes : CCF, IRD, IES et MINAGRA

2.2. Echantillonnage.

L'échantillonnage nous permet de comprendre ce qui se passe dans la population sans avoir à interroger chacun des individus. C'est l'opération par laquelle on sélectionne ou on choisit, les individus qui constitueraient l'échantillon. Le but de l'échantillonnage est de fournir suffisamment d'informations pour que les inférences concernant la population puisent être faites. Pour notre échantillonnage, les variables sont l'âge et le vécu ou la durée d'expérience dans le métier d'agriculteur. L'âge est comprise entre vingt ans et plus. Un enquêté à être interrogé doit avoir vingt ans au minimum et au moins cinq ans d'expérience à faire les champs.

Pour notre étude à caractère qualitatif, il faut noter que nous avons utilisé l'échantillonnage raisonné où le chercheur sélectionne un échantillon qui semble représentatif de la population cible. Car, le vécu représente un élément essentiel dans l'opinion des enquêtés. La recherche qualitative se rapporte habituellement à un petit échantillon sélectif en raison de la nature des études approfondies et l'analyse des données necessaires.

Les individus pris en compte pour l'échantillon témoignent d'une expérience d'au moins cinq ans dans les activités champêtres et de vécu au village. Ainsi, vont constituer l'échantillon les personnes suivantes.

La taille de l'échantillon

ü Le Sous-préfet ;

ü Trois (3) agents préfectoraux ;

ü Un agent de l'ANADER ;

ü Le chef de village ;

ü Trois (3) membres de la notabilité ;

ü Cinq (5) paysans vieux et/ou vieilles de 51 ans et plus ;

ü Cinq (5) paysans adultes (hommes) de 36 à 50 ans ;

ü Cinq (5) paysans adultes (femmes) de 36 à 50 ans ;

ü Cinq (5) paysans jeunes (hommes) de 20 à 35 ans ;

ü Cinq (5) paysans jeunes (femmes) de 20 à 35 ans.

2.3. L'observation directe.

Cette technique de collecte de données est utilisée pour cerner une situation précise. Elle est l'opération qui consiste pour le chercheur à procéder directement au recueil des informations par le simple fait d'observer. Pour mieux s'imprégner de la réalité sociale vécue. Elle nous a permis de constater le changement de la pluviométrie dans les périodes de cultures. Les visites effectuées dans les champs ont permis de voir les retards sur les périodes habituelles de cultures depuis jadis. Elle nous a permis de voir certaines stratégies d'adaptation des paysans et de les voir à l'oeuvre.

2.4. L'entretien semi-directif.

Cette technique a été utilisée du fait de l'intérêt porté sur les comportements des acteurs face à un phénomène. Elle nous a permis d'abord d'avoir l'organisation sociale des sujets avec la chefferie. Ensuite, de mieux appréhender les opinions des acteurs face au changement climatique et enfin, de mieux constater les changements de la densité de la pluviométrie surtout dans les périodes de cultures. Cette technique assure la comparabilité des résultats.

3. Méthodes et théorie d'analyse.

3.1. L'analyse qualitative des données : l'approche phénoménologique.

La méthode qualitative vise à travailler sur de petits nombres de cas. Elle s'appuie essentiellement sur les données factuelles c'est-à-dire les faits souvent simples et ordinaires de la vie quotidienne pour produire de la connaissance scientifique. La recherche qualitative implique une large variété d'approches qui sont : l'approche phénoménologie, l'approche de la théorie ancrée ou «  méthode d'analyse systématique », l'approche biographique, l'étude de cas et l'approche ethnologique. L'approche utilisée est la phénoménologie. Elle s'intéresse à l'étude des phénomènes sociaux comme expérience vécue par les acteurs. Elle accorde l'importance à l'interprétation que le sujet donne des évènements qu'il vit. Elle favorise l'intuition synthétique et l'expérience vécue (N'DA, 2006). Cette approche selon Husserl (1913) permet de comprendre la signification sociale d'un phénomène. Les phénomènes sociaux nouveaux engendrent des comportements nouveaux allant à des stratégies d'adaptation. Les phénomènes apparaissent avec des comportements d'adoption ou de refus et de combat. Ainsi, les comportements suscités par le phénomène constituent eux-mêmes des objets à réflexion. L'approche phénoménologique nous a permis de comprendre et expliquer les comportements nés des conséquences négatives du changement climatique. Les acteurs sont animés de normes et logiques différentes. Il n'ya pas d'homogénéité dans les prises de décisions et de réactions face à un problème.

A travers cette analyse, il s'agit pour nous de classer et d'interpréter les données recueillies avec les techniques de l'observation et de l'entretien semi-directif selon leurs concordances.

3.2. L'analyse compréhensive.

L'analyse compréhensive considère l'individu comme l'unité de base, il est l'unique porteur d'un comportement significatif. Elle est la saisie intellectuelle ou affective du pourquoi et du comment de ce que l'on observe (Grawitz, 1995). Ici, il s'agit pour nous de chercher à connaître le comment de l'adaptation à une situation nouvelle, un phénomène nouveau. Toute situation nouvelle est sujette à réflexion et engendre des comportements nouveaux qui permettent soit de dompter, soit d'être dompter.

3.3. La théorie de l'habitus de Pierre Bourdieu.

Le concept d'habitus désigne l'ensemble des goûts et aptitudes acquis par un individu dans la société au cours du processus de socialisation. L'habitus est un système générateur de pratique. L'individu vit dans la société en fonction des expériences sociales. Elles sont liées à une classe sociale et à une culture. Alors, les individus auront les mêmes habitudes, les mêmes façons de penser. Ils ont en commun un capital culturel.

GRAWITZ (1994) définit l'habitus comme un ensemble de dispositions durables où sont intégrées les expériences passées. Il fonctionne comme une grille de perceptions, jugements, actions, capables d'inspirer les activités différents, grâce à la possibilité offerte par le système de résoudre des problèmes variés, mais cependant analogues en profitant des expériences précédents dont les résultats ont permis la correction. Bourdieu a mis à travers ses recherches en Algérie un capital théorique en grande partie constitué par l'anthropologie structurale. L'habitus demande à être compris comme une grammaire génératrice de pratiques conformes aux structures objective dont il produit : la circularité qui préside à sa formation et à son fonctionnement rend compte d'une part de la production des régularités objectives de comportements et d'autres part, de la modalité des pratiques reposant sur l'improvisation et non sur une exécution de règles. Les paysans sont culturellement liés par des activités champêtres et toutes les pratiques relevant de ces activités. Les paysans ne jouissent pas de règles établies leurs permettant de réagir aux conséquences négatives du changement climatique. Les comportements d'adaptation résultent de réflexion d'expérience vécue par les acteurs. Ces stratégies d'adaptation au fil de l'usage constituent à leur tour des habitudes dans le quotidien des paysans.

Ainsi, la pratique des activités champêtres dans les mêmes périodes chaque année devient un habitus des paysans. La théorie de l'habitus nous permet de comprendre et analyser les comportements des paysans face au changement climatique.

4. Difficultés et limites de l'étude.

4.1. Difficultés de l'étude.

Le phénomène du changement climatique semble nouveau dans les institutions universitaires et étatiques ivoiriennes malgré l'existence d'un projet sur le phénomène. Des études sur l'impact réel du phénomène en Côte d'Ivoire n'ont pas été effectuées. Les simples prélèvements de pluviométrie ne rendent pas résolument compte de l'avancée du phénomène. C'est dire combien il est difficile de trouver des écrits, mémoires et thèses sur le phénomène en ce qui concerne la Côte d'Ivoire. Et là où existent des données, l'accès est difficile du fait de protocoles lourds. Car, la mystification du savoir basée sur l'oralité intrinsèque à l'Afrique se répercute dans la gestion de l'information dans certaines structures privées et publiques. Il y règne une réticence de la mise à disposition effective des informations.

4.2. Limite de l'étude.

Les informations recueillies sont soumises au temps car c'est les opinions des acteurs qui ont été relevés. Les informations peuvent changer du fait des acteurs car ils évoluent. Aussi une bonne connaissance des impactes du phénomène permettra d'avoir une information abondante. Et une évolution du phénomène permettra une étude spécifique de celui-ci.

Après avoir assis les bases méthodologiques, nous allons entrer dans la phase active de notre travail. Cette première phase consiste à la connaissance de la population cible et du milieu.