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3. Aux fondements...
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Début des années 30, des personnes issues d'un
mouvement laïc décident de fonder une association d'aide à
l'enfance défavorisée. C'est ainsi que naît l'asbl
originelle.
Développant des principes de liberté,
d'égalité et de solidarité, elle ouvre une
colonie permanente pour enfants dits « débiles physiques ».
Suivant les normes de l'OEuvre Nationale de l'Enfance, la vie quotidienne et
toutes les activités - depuis l'hébergement jusqu'à
l'enseignement en passant par les loisirs et les contacts familiaux - s'y
organisent en vase clos.
Milieu des années 70, l'asbl fait le choix de changer
d'orientation en s'ouvrant vers l'extérieur, selon l'adhésion
à l'idée en vogue de laisser aux institutions
d'hébergement la possibilité de travailler avec leurs
pensionnaires et leur famille tout en permettant aux premiers d'avoir une vie
extra-muros. Ainsi, le Home demande et obtient l'agrément de l'Office de
Protection de la Jeunesse, dépendant à l'époque du
Ministère de la Justice. Dans ce nouveau contexte, l'institution
accueille des jeunes relevant de la loi de 1965. Ces derniers
sont intégrés dans les écoles des environs et font leur
choix de loisir à l'extérieur. Les visites des parents dans
l'établissement sont supprimées et certains enfants rendent
visites à leur parent dans le milieu d'origine.
Sous l'impulsion d'un chef-éducateur, le Home
développe en son sein une section se spécialisant dans le travail
de réinsertion sociale et familiale.
En 1980, la Protection de la Jeunesse est
transférée du fédéral vers la Communauté
française. En même temps, une volonté politique de
développement de petites infrastructures
d'hébergement cherche à marquer la fin des « usines
à gosses ». L'asbl s'inscrit dans cette mutation. Son vaste
bâtiment est alors désaffecté au profit de deux projets
:
· Une nouvelle maison d'hébergement
présentant une capacité de 18 lits au départ ;
· La création d'un service
d'A.M.O.13 découlant du travail de
réinsertion familiale déjà pratiqué avec une
trentaine de jeunes.
Le nouveau Foyer ouvrira ses portes avec l'objectif
primordial d'une réinsertion rapide de l'enfant dans son milieu
familial.
Une réforme de 1999 réduit la
capacité de prise en charge du Foyer, en tant que SAAE, à une
moyenne annuelle de 16,5 situations.
4. Le projet pédagogique du SAAE14
4.1. Les finalités
· L'épanouissement individuel et
social du jeune ;
· Le rétablissement ou maintien d'un lien
de qualité entre le jeune et les membres de sa famille
d'origine, le cas échéant ;
· L'instauration d'un lien de qualité
entre le jeune et sa famille de substitution ;
· L'insertion scolaire et
socioprofessionnelle du jeune ;
· La réintégration du milieu
d'origine ;
· L'autonomisation psychosociale et
matérielle du jeune se préparant à vivre ou vivant en
logement autonome.
13Aide en milieu ouvert.
14 Informations extraites du document
institutionnel composé de 12 pages et intitulé « PROJET
PEDAGOGIQUE - FOYER ». Je
n'ai pas pu recueillir l'année
d'élaboration du PG, ni de façon formelle, ni de manière
informelle. Selon sa typographie et son contenu, j'estime qu'il a
été rédigé dans les années nonante et a
depuis fait l'objet de peu voir d'aucune révision.
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