Application de la méthode d'évaluation contingente à la mesure de la demande et à la planification des investissements scolaires dans les zones sous-scolarisées. Cas des populations Mbororo du nord-ouest Cameroun

( Télécharger le fichier original )
par Alain TSEMOGNE SADO
Institut panafricain pour le développement - Afrique Centrale - Diplôme d'études supérieures spécialisées ( DESS ) en planification, programmation et gestion du développement 2010

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

III.2. Estimation des résultats du modèle

Les tableaux présentant les résultats du modèle sont donnés en annexe 9, tableaux 17, 18 et 19 correspondant respectivement à l'enseignement primaire, secondaire général et l'enseignement secondaire technique.

III.2.1. Test de significativité des variables ; Le test de STUDENT

précédent sommaire suivant

"Les esprits médiocres condamnent d'ordinaire tout ce qui passe leur portée" François de la Rochefoucauld