1.3. Les MOOC
1.1.1. Qu'est-ce qu'un MOOC ?
Les Cours en ligne ouverts et massifs sont une réponse
aux défis rencontrés par les organisations et les disciplines
à une époque de surcharge d'information.
Auparavant lorsque nous recherchions un renseignement nous
pouvions procéder de diverses manières : demander à
quelqu'un, acheter un livre, essayer de comprendre soi-même ou faire
appel à une école. Si cette école offrait un cours sur le
sujet recherché il était possible de le suivre. Le professeur
avait lu et synthétisé des livres et revues sur la
thématique afin d'en extraire l'information pertinente. L'école,
c'est également un lieu social où se rencontrent des personnes
aux intérêts communs attirés par un besoin de connaissance
commun.
7 Selon l'expression formulée en 2004 par
Patrick Le Lay, alors président-directeur général du
groupe TF1, est ce que la chaîne de télévision TF1 vendait
à ses annonceurs.
Le MOOC (Massive Open Online Courses) est
conçu dans l'objectif de virtualiser l'espace scolaire, un environnement
très social ou les réseaux prennent une place importante. Les
MOOC nous font basculer dans un monde numérique.
Le MOOC c'est aussi la représentation de l'accès
à l'information facilité par Internet. En effet, avec
l'arrivée du numérique une grande quantité d'information
se retrouve à un simple clic d'accès.
Un MOOC est un cours en ligne, qui est ouvert, massif,
participatif, distribué et qui supporte l'apprentissage en
réseau. Mais au-delà de son support numérique il s'agit
d'un cours. On y retrouve le matériel de cours, une date de début
et de fin et des participants. C'est un moyen de se connecter et de collaborer
tout en développant ses compétences. C'est un moyen de s'engager
dans un processus d'apprentissage qui traduit fondamentalement le sens du
statut d'étudiant. Un MOOC c'est aussi la représentation d'un
évènement ou des personnes peuvent se réunir pour
travailler et parler d'un sujet commun de manière structuré. Le
cours est dit ouvert dans le sens où tous les espaces de travail doivent
être accessibles afin de pouvoir lire, partager et
réfléchir aisément. C'est aussi bien évidemment
l'aspect financier qui est traduit dans ce terme : un MOOC c'est pouvoir aller
de l'avant de manière gratuite ! Un MOOC ouvert se traduit par un espace
où les différents travaux réalisés durant la
période du cours sont partagés avec l'ensemble de la
communauté du MOOC afin que chacun puisse apprendre du travail de
l'autre. L'un des résultats d'un MOOC est le réseau de connexions
que les membres construisent en s'engageant les uns avec les autres.
Le MOOC est distribué afin de créer un cours en
réseau grâce aux discussions dans les forums, aux réactions
à des vidéos, articles, Tweets, étiquettes (tags) qui sont
tricotés ensemble. La plupart de ces éléments ne sont pas
situés dans un lieu central mais plutôt distribués partout
sur Internet. Il n'y a donc pas une voie unique pour suivre le cours,
permettant de nouveaux développements d'idées ainsi que la
concomitance de points de vue différents. L'un des effets secondaires
d'un MOOC est la construction d'une base de connaissances distribuées
sur Internet.
Le cours suivi via un MOOC est donc une étape sur la
voie de l'apprentissage tout au long de la vie, facilitant
l'indépendance des apprenants et encourageant les participants à
travailler dans leurs propres espaces. La partie « cours » n'est donc
qu'un début.
Si le terme MOOC est apparu en désignant des cours
suivant un apprentissage collaboratif, il désigne aujourd'hui un
ensemble de modèles pédagogiques beaucoup plus large. Tels que
des cours reposant sur l'évaluation automatisée ou encore des
cours où les participants eux-mêmes apportent les ressources
pédagogiques.
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