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Stratégie de reductionde risque et vulnérabilité de la population comorienne face aux catastrophes naturelles


par Soilihi DJAE Dr Abderemane
Université de Tuléar à Madagascar - DEA 2013
  

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DEUXIÈME PARTIE : PLAN PROVISOIRE DE LA FUTURE THÈSE

TITRE DE LA THÈSE : STRATÉGIE DE RÉDUCTION RISQUE ET VULNÉRABILITÉ DE LA POPULATION COMORIENNE FACE AUX CATASTROPHES NATURELLES

INTRODUCTION GÉNÉRALE

PREMIÈRE PARTIE : GÉNÉRALITÉ SUR LES COMORES

Introduction

I.1 GÉNÉRALITÉS SUR LES CATASTROPHES NATURELLES AUX COMORES

I.1.1 LE VOLCAN DE LE KARTHALA

I.1.2 DÉFINITION ET ORIGINE D'UNE ÉRUPTION VOLCANIQUE

I.1.3 CONSÉQUENCESNÉGATIVES ET GESTION D'UNE ÉRUPTION VOLCANIQUE

I.1.4 MESURES PRÉVENTIVES D'UNE ÉRUPTION VOLCANIQUE

I.2 LES TREMBLEMENTS DE TERRE

I.2.1 DÉFINITION ET ORIGINE D'UN TREMBLEMENT DE TERRE

I.2.2 MODE DE MANIFESTATION ET CONSÉQUENCES D'UN TREMBLEMENT DE TERRE

I.2.3 GESTION D'UN TREMBLEMENT DE TERRE

I.3 TITRE LES TSUNAMIS

I.3.1 DÉFINITION ET MODE DE FORMATION D'UN TSUNAMI

I.3.2 CONSÉQUENTESNÉGATIVES D'UN TSUNAMI

I.3.3 GESTION DU RISQUE TSUNAMI

I.4 LES CYCLONES ET LES INCENDIES

I.3.3.1 DÉFINITION ET FORMATION D'UN CYCLONE

I.3.3.2 CONSÉQUENTESNÉGATIVES D'UN CYCLONE ET GESTION DU RISQUE CYCLONIQUE

I.3.3.3 LES INONDATIONS ET LES INONDATIONS

CONCLUSION PARTIELLE

DEUXIÈME PARTIE : STRATÉGIE DE RÉDUIRE LES RISQUES ET VULNÉRABILITÉ DES COMORES FACE AUX CATASTROPHES NATURELLES

INTRODUCTION

I.1 L'ÉDUCATION

I.1.1 EDUCATION FORMELLE

I.1.2 ÉDUCATION INFORMELLE

I.1.3 ÉDUCATION NON FORMELLE

I.2 LA SENSIBILISATION DE LA POPULATION

I.2.1 LA RADIO ET TÉLÉVISION

I.2.2 LES THÉÂTRES ET SKETCH

I.2.3 EXERCICE DE SIMILATION

I.3 SYSTÈME D'ALERTE

I.3.1 ALERTE JAUNE

I.3.2 ALERTE ORANGE

I.3.3 ALERTE ROUGE

I.3.3.1 LA PRÉPARATION

I.3.3.2 LA PRÉVENTION

I.3.3.3 RÉHABILITATION ET CONSTRUCTION

CONCLUSION PARTIELLE

TROISIÈME PARTIE : APPROCHE PRÉVISIONNELLE

INTRODUCTION

I.1 ACQUIS ET CONTRAINTES

I.1.1 ACQUIT DES PROGRAMMES D'ÉDUCATION, DE SENSIBILISATION ET D'ALERTE DU PUBLIC

I.1.2 LES OBSTACLES ET CONTRAINTES POUR L'EFFICACITÉ DE NOTRE STRATÉGIE

I.1.3 PRINCIPALES CONTRAINTES

I.2 PROPOSITIONS D'ACTIONS POUR UNE MEILLEURE RÉDUCTION DE RISQUE

I.2.1 PROPOSITIONS D'ACTIONS ISSUES DES POPULATIONS ENQUETEES

I.2.2 RECOMMANDATIONS ISSUES DES BONNES PRATIQUES ET EXPÉRIENCES D'AILLEURS

I.2.3 RECOMMANDATIONS AU NIVEAU DE L'ORGANE EN CHARGE DE RÉDUCTION DES RISQUESDE CATASTROPHES AUX COMORES

I.3 ÉTUDIE COMPARATIVE ET LECONS TIREES

I.3.1 CAS DE MADAGASCAR

I.3.2 CAS DE L' UNION EUROPEEN

I.3.3 LECONS TIREES

Conclusion partielle

CONCLUSION GÉNÉRALE

JUSTIFICATION DES PARTIES DU PLAN DE LA FUTURE THESE

PREMIÈRE PARTIE : GÉNÉRALITÉ SUR LES COMORES

Pour mieux élaborer le plan provisoire de la future thèse, nous avons choisi comme titre de la première partie, généralité sur les Comores.

En effet, pour comprendre le problème et y remédier, Il est important de recourir à sa genèse et son passé. De ce fait, l'Union des Comores se situe dans une zone où les risques de catastrophes naturelles sont multiples et de plus en plus importants. Le pays est exposé à un nombre élevé d'aléas d'origine géophysique, Hydrométéorologique, biologique, Technologique... et ainsi présente une forte vulnérabilité tant environnementale, sociale, physique qu'économique qui entraine un risque important de catastrophe.

Dans cette partie, nous allons présenter les différents aléas qui menacent les Comores ainsi que les mesures à apprendre afin de réduire les impacts des catastrophes naturelles.

Par ailleurs, nous avons constaté que les changements climatiques en cours et les mauvaises pratiques de la population restent un problème à résoudre, dans les années à venir.

Cette situation nous pousse à nous intéresser au rendement interne et externe en matière de GRC éducative aux Comores. Nous allons essayer de mettre en évidence les différents changements qui ont eu lieu à cause des bouleversements politiques et sociaux de la population.

Ensuite, nous avons mis l'accent sur les écoles les moyens locaux et les pouvoirs traditionnels. En fin, nous ne pouvons- nous passer sans reconnaitreles différents efforts déjà réalisés aux pays.

DEUXIÈME PARTIE : STRATÉGIE DE RÉDUIRE LES RISQUES ET VULNÉRABILITÉ DES COMORES FACE AUX CATASTROPHES NATURELLES

En choisissant comme deuxième partie  les stratégies de réduction de risques de catastrophes, cela nous parait évident et instructif.

Nous ne pouvons en aucun cas étudier un problème d'une manièreapprofondi sans pour autant chercher et rechercher àconnaitre les principales causes et conséquences ainsi que les différents outils et moyens nécessaires à la réduction de réduction de risques de catastrophes. Nous pouvons montrer que le titre de la deuxième partie est nécessaire.

En effet, puisqu'il constitue est au coeur des difficultés vis-à-vis de son rendement.

Concernant nos expériences depuis l'école primaire jusqu'au lycée et en tant que citoyen observateur, nous avons pu soulever plusieurs problèmes. C'est ainsi que nous avons voulu montrer en premier lieu la situation économique et sociale du pays. En second lieu, nous avons insisté sur l'inertie de l'Etat pour insuffisance de considération du problème.En troisième moment, il nous semble nécessaire de réfléchir sur  les facteurs de croissances desproblèmes naturelles qui menacent la population. Ainsi, il est important de savoir l'environnement local et les influencesextérieures. Finalement, nous étudierons les différentes étapes et les méthodes employées pour une bonne gestion de risques de catastrophes naturelles sur toutes les dimensions.

TROISIÈME PARTIE : APPROCHE PRÉVISIONNELLE

La réduction de risque et vulnérabilité de la population comorienne est choisie comme sujet de recherche dans le but de prévenir, de préparer de gérer et remédier notre problématique. Après avoir identifié les éventuelles contraintes et obstacles, réduire les impacts des phénomènes naturels, nous permettra de proposer des solutions en adéquation avec le milieu.

En effet, cette dernière partie constitue un moment décisif de notre travail de recherche. C'est ainsi que nous avons jugé efficace de proposer en première circonstance des acquis de nos enquêtes. En suite, il est important de mettre en évidence l'éducation, la sensibilisation, la sensibilisation, et l'alerte du public afin de soulever les éventuels obstacles.

En dernier lieu, nous allons mettre l'accent sur la proposition d'action de gestion de risque.

En fin, il est nécessaire de mettre en exergue les recommandations issues des différents acteurs nationaux qu'internationaux.

La considération des ressources et contextes locauxserapris en compte. Une étude comparative de la situation des Comoresavec d'autres pays et les leçons tirées clôture notre troisième partie dans le but de mieux comprendre notre problématique.

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"Qui vit sans folie n'est pas si sage qu'il croit."   La Rochefoucault