La sexualité en milieu scolaire dakarois: comportements, connaissances et perceptions liés au VIH/SIDA

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par Ndeye Ami Niang
Université Cheikh Anta Diop de Dakar - Master 1 recherche 2007

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I-3 Les objectifs de la recherche

L'objectif général de l'étude est de démontrer l'influence des connaissances des risques d'IST/VIH/SIDA sur les comportements sexuels des élèves.

S'agissant par là de mesurer un concept par un autre à savoir les comportements sexuels des élèves par les connaissances des risques d'IST/VIH/SIDA, nous allons par conséquent, voir dans un premier temps, si les connaissances en rapport avec les risques d'IST/VIH/SIDA sont disponibles chez la population enquêtée, et ensuite, nous verrons si les comportements sexuels sont à risques ou non.

Par conséquent, une partie de nos recherches sera consacrée à vérifier si ces comportements sont à risques ou non par les indicateurs que nous allons formuler et qui nous serviront dans l'enquête de terrain.

Ensuite, il s'agira de voir si les connaissances des risques encourus par les élèves sexuellement actifs sont vérifiées dans la réalité. Et si tel est le cas, l'étude sera ensuite orientée vers la mesure de l'influence des connaissances des risques sur les comportements sexuels des élèves.

Pour atteindre cet objectif, un certain nombre d'étapes intermédiaires doit être franchi. Ces étapes consistent à :

· Mesurer l'influence du milieu scolaire où évolue cette cible de jeunes scolarisés sur leurs comportements sexuels.

· Voir si les comportements sexuels sont des comportements à risques d'IST/VIH/SIDA.

· Voir le niveau de connaissances des élèves sexuellement actifs sur la sexualité et les risques d'infection à VIH/SIDA, d'IST et de grossesses précoces.

· Mesurer l'influence des perceptions du risque des élèves sexuellement actifs sur leurs comportements sexuels.

I-4 Les hypothèses de recherche

· Les connaissances et les perceptions des risques liées à la sexualité et à l'infection à VIH/SIDA des élèves ont une influence sur leurs comportements sexuels.

· Le milieu scolaire favorise un cadre où s'épanouit la sexualité des jeunes.

· Le cadre scolaire a une influence sur l'accès précoce à la vie sexuelle des jeunes.

· Le besoin de découverte de la sexualité et la recherche du plaisir sont les raisons décisives qui justifient l'entrée dans la vie sexuelle de ces jeunes scolarisés.

Comportements sexuels

Concepts

HYPOTHESE I

Grossesses non désirées

ou non

Comportements sexuels à moindres risques