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Effets de la prime de motivation du personnel sur la performance dans les institutions sanitaires au Rwanda, cas des centres de santé du district de Rwamagana, période 2007-2010

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par Jean Damascène NKUNDABATWARE
Independent institute of lay adventists of Kigali - Licence 2011
  

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2.2.5 Aperçu sur le processus de motivation

Selon FRANCES (1995:43), le processus de motivation consiste à démontrer les différents besoins qui conditionnent l'homme avant d'adapter un comportement précis. La plupart des comportements ont plusieurs conséquences, celles-ci correspondent aux attentes. Chaque attente est évaluée par l'homme et affectée par une volonté qui augmente une valence ou diminue selon l'importance de l'attente ou la valeur des avantages.

Le processus de motivation exige que la motivation ait une force ayant trois éléments.

1. Expectation de la performance : c'est la relation perçue entre l'intensité de l'effort déployé et la performance ;

2. Instrumentalité : c'est la relation perçue entre la performance et l'obtention d'un effort ou résultats espérés, attendus, de nature objective (promotion) ou subjective (reconnaissance) ;

3. La valence : c'est le degré d'attraction de désirabilité ou de répulsion d'un objet ou d'une activité.

Apres avoir vérifié que la valence est positive, individu se posera d'autres questions notamment le rapport entre les efforts fournis et la rémunération, la personne va vérifier en dernier lieu si elle a les capacités exigées pour accomplir les tâches assignées.

L'employé prévoit être à la hauteur des tâches à effectuer. Ses capacités ne doivent être ni au-
dessus pour éviter l'échec et être démotivé ni en dessous de celles exigées par la poste pour ne

pas s'en lasser. C'est seulement après la vérification et l'obtention des réponses positives anticipées que l'homme décide de modifier son comportement.

Il est vrai que si la valeur de l'un de trois éléments (valence, expectation et instrumentalité) est zéro, l'individu est motivé. La motivation est donc la somme de ces trois éléments établis pour chacun résultat.

Figure 1 : Processus de motivation

Valence : Est-ce important pour moi ?

Instrumentalité : Expectation :

Qu'est-ce que cela m'apporte ? Est-ce que je me sens capable ? de...?
Source : (op cit)

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