BIBLIOGRAPHIE :
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démographiques et développement, Paris, Karthala, 1999 - 318
p.
2°) ANDERSON (A.C) : cité par Boudon :
L'inégalité des chances, Paris, A. Colin, 1973 - 237
p.
3°) BAUDELOT (C) et ESTABLET (R) : L'école
capitaliste en France,
4°) BERTAUX (D) : Destins personnels et structure de
classe, Paris PUF, 1977.
5°) BOUDON ( R ) : L'inégalité des chances
: la mobilité sociale dans les sociétés
industrielles, Paris, A. Colin, 1973 - 237 p.
6°) BOUDON ( R ) : La logique du social, Paris,
Hachette, 1983.
7°) BOURDIEU (P) et PASSERON (J.C.) : La
reproduction, Ed. minuit, 1970.
8°) CARREL (A) : L'homme, cet inconnu, Paris, Plon
; 1935 - 356 p.
9°) CUIN (C.M) : Les sociologues et la mobilité
sociale, paris, PUF, coll. Le Sociologue, 1994.
10°) D.P.R.E.E : « Rapport général des
conclusions des EGEF », Dakar, les 17, 18, 19 novembre 2003.
11°) ECO AFRIQUE : « Etude sur les stratégies de
mise en oeuvre d'un statut pérenne pour les volontaires de
l'éducation nationale », Dakar, décembre 1997.
12°) GAUCHER (J) : Les débuts de l'enseignement
en Afrique francophone. Jean Dard et l'école mutuelle de Saint-
Louis (Sénégal).
13°) GUEYE (MB. Nd) : 4ème revue
annuelle du PDEF : « Enjeux, recommandations, perspectives » in revue
pédagogique ADEF/AfRIQUE, n° 1, mai 2004.
14°) LEVI-STRAUSS : Race et Histoire, Paris,
UNESCO, 1970, 50 p.
15°) MARX (K) : cité par Beitone (A) et Al :
Sciences sociales, Paris, Dalloz, 2002
16°) MONTOUSSE (M) et RENOUAR (G) : 100 fiches pour
comprendre la sociologie, BREAL, Rosny, 1997 - 234P .
17°) PRETO (V) : cité par BUSINO (G) : Elites et
élitisme, Paris, PUF, 1992.
18°) PVE : « Evaluation des modalités de mise
en oeuvre du projet des volontaires de l'éducation, de son impact, de
ses conséquences : Rapport d'évaluation », Dakar, septembre
1996.
19°) PVE : « Les volontaires de l'éducation
», octobre 2004.
20°) SOROKIN (P.A) cité par BOUDON :
L'inégalité des chances : la mobilité sociale dans les
sociétés industrielles, Paris, A. Colin, 1973, 237p.
21°) SOW (M) : « Financement de l'éducation :
Exemple des volontaires du Sénégal », Atelier de Lomé
du 28 au 30 juin 1999.
22°) WADE (A) et AL : Rapport d'évaluation de la
formation initiale des enseignants au Sénégal,
Mémoire CREI, ENS Dakar, 1989.
ANNEXES
EMPLOI DU TEMPS DE L'EFI
|
HORAIRE
|
LUNDI
|
MARDI
|
MERCREDI
|
JEUDI
|
VENDREDI
|
|
8H
10H
|
Français
|
Eveil
|
Pédagogie générale
|
français
|
mathématiques
|
|
10h
10h15
|
P A U S E
|
|
10H 15
12H
|
Psychologie
|
mathématiques
|
Didactique des
langues nationales
|
Activité du
préscolaire
|
informatique
|
|
APR E S MID I
|
|
Législation et déontologie
|
Initiation à la recherche et à
l'animation
|
X
|
éveil
|
X
|
|
17h 17h15
|
P A U S E
|
|
17H 15
19H
|
Activité du
préscolaire
|
Atelier pédagogique
|
X
|
Santé et
nutrition
|
Pédagogie
générale
|
| 
