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La question de l'utilisation du téléphone portable par les élèves. Cas des établissements d'enseignement post- primaire et secondaire de la commune de Banfora au Burkina Faso

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par Brahima SANOU
Université de Koudougou Burkina Faso - mémoire de fin de formation à  l'emploi de conseiller d'éducation 2012
  

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Annexe 8

Guide d'entretien avec les chefs d'établissement, les censeurs et des chefs de service

1. Est-ce que vous partagez l'avis des parents qui disent qu'ils ont souvent besoin de communiquer avec leurs enfants à l'école ? Ou pour s'assurer de leur position après les cours ?

2. Selon vous, y a-t-il des avantages pour les parents à doter leurs enfants scolarisés au secondaire de téléphone portable ?

3. L'importance du téléphone portable est reconnue dans la société. Pensez-vous qu'il est nécessaire aux élèves à l'école ? Pourquoi ?

4. Pensez-vous que le portable pourrait empêcher un élève de travailler sérieusement en classe ?

5. Selon vous, certains élèves pourraient-ils avoir des problèmes avec leur portable en classe ou à l'école ? Comment ?

6. Quelles suggestions pourriez-vous faire pour envisager une autre forme de gestion de la question de l'utilisation du téléphone portable par les élèves dans les établissements secondaires ?

MOMENTS

FAITS OBSERVES

LIEUX

xvi

Annexe 9

GRILLE D'OBSERVATION

Nom de l'établissement :

Date :

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"Il ne faut pas de tout pour faire un monde. Il faut du bonheur et rien d'autre"   Paul Eluard