INTRODUCTION
1. Problématique de
l'étude
L'innovation technologique impose aujourd'hui la mise en place
d'un processus de formation continue pour permettre au personnel de pouvoir
s'adapter à ses exigences. Elle entraine des changements, des mutations
et des avancées du développement de l'entreprise tel est le cas
du fonds de promotion de l'industrie qui n'échappe pas à cette
règle du travail. L'entreprise est appelée à mettre sur
pied un programme de formation permettant à ces agents de se remettre
régulièrement à niveau afin de réaliser une
meilleure productivité.
La problématique de notre travail porte
essentiellement sur les enjeux de la formation continue des agents du FPIface
aux exigences de l'innovation technologique.
Dans le contexte de cette entreprise la formation continue
conditionne l'accès à l'emploi et détermine pour chacun de
ces agents la possibilité de se maintenir dans celui-ci. La formation
continue des agents s'affirme comme l'instrument majeur de la
sécurisation des parcours professionnels dans un contexte
d'accélération des mutations technologiques.
Toutefois le FPI semble prendre en compte l'aspect innovation
technologique et la mise à niveau de travailleur pour éviter les
méthodes traditionnelles. L'affectation des moyens financiers à
la formation continue devrait être considérer comme une
dépense d'investissement.La formation continue est un levier de
compétitivité hors coûts, elle constitue un facteur
essentiel d'innovation et de la croissance. Elle est un moteur vital pour
permettre l'émergence des nouveaux secteurs d'activité.
Pour ce faire, cette entreprise face à l'innovation
technologique, doit procéder à une mise en place effective d'une
politique de la formation.
La problématique de notre étude tourne autour
des préoccupations suivantes :
- Peut-on parler de la formation continue des agents au
FPI ? Et dans quels sens ?
- Quels sont les problèmes et difficultés
rencontrées par le FPI en matière de la formation
continue ?
- Quelles sont les stratégies adoptées par le
FPI pour surmonter les problèmes liés à la formation
continue de ses agents face à l'innovation technologique ?
2. Hypothèses du
travail.
Nous référant aux questions posées
à la problématique, nous formulons les hypothèses
suivantes :
- Le processus de formation continue existerait au FPI comme
priorité dans le cadre de ladite institution.
- Le Fonds de Promotion de l'Industrieserait confronté
aux problèmes d'ordre financier, logistique, institutionnel et humain en
matière de la formation continue de ses agents.
- Le Fonds de Promotion de l'Industriemettrait en oeuvre les
voies et moyens nécessaires pour surmonter aux problèmes et
difficultés liées à la formation du personnel.
3. Méthodologie du
travail
Pour la présente étude, nous avonsmis à
profit la méthode d'enquête, appuyée par les techniques de
récolte des données (la technique documentaire, l'entretien pour
la pré-enquête, le questionnaire pour l'enquête proprement
dite) et celles de traitement des données (l'analyse de contenue, la
technique statistique).
4. Choix et
intérêt du sujet
L'innovation technologique, à l'heure actuelle, impose
un autre type de travailleur. La vision que nous avons aujourd'hui de
l'innovation technologique nécessite que l'entreprise se transforme
aussi pour éviter d'être en marge. C'est à ce titre que
nous optons pour la présente étude intitulée :
« Enjeux de la formation continue des agents du Fonds de Promotion de
l'Industrie face à l'innovation technologique »
Les rapports entre l'innovation technologique et la formation
attendue suscitent,pour nous trois types d'intérêt :
- Sur le plan scientifique : la présente contient
une littérature qui touche la formation continue et l'innovation
technologique
- Sur le plan personnel : cette étude nous
permettra de comprendre la quintessence de la formation continue face à
l'innovation technologique.
- Sur le plan institutionnel : ce travail pourra aider
l'entreprise concernée d'améliorer ou de mettre un accent
favorable sur la formation continue pour faire face à l'innovation
technologique.
5. Objectifs du
travail
- Cerner la notion de la formation continue dans le contexte
du développement du Fonds de la Promotion de l'Industrie.
- Analyser les enjeux de ladite formation des agents du FPI
face à l'innovation technologique
- Réfléchir sur les voies et moyens misent en
place par le Fonds de promotion de l'Industrie dans le cadre de sa politique de
formation afin de répondre aux problèmes ou difficultés y
relatifs et y référents.
6. Délimitation du
travail
Notre étude a été circonscrite dans
l'espace et dans le temps :
- Sur le plan spatial : elle s'adresse aux agents et
cadres et le service de la formation de Fonds de Promotion de l'Industrie
- Sur le plan temporel : elle couvre la période
2015-2016.
7. Division du
travail
Outre l'introduction et la conclusion, l'ossature de ce
travail est composée de quatre chapitres ci-après :
- Le chapitre premier traite le cadre conceptuel de
l'étude ;
- Le deuxième chapitre parle de la formation continue
à l'innovation technologique : Revue littérature
- Le troisième chapitre décrit l'approche
méthodologique ;
- Le quatrième chapitre se penche sur la
présentation, l'analyse et l'interprétation des
résultats.
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