3.2.1.3. La validité des instruments de mesure : Le
test KMO et le Khi-Deux Approximatif de
Bartlett 38
3.2.2. Les méthodes de validation des hypothèses
38
3.2.2.1. La vérification de l'existence de
corrélation significative et de l'absence de multi
colinéarité
entre les variables ....39
3.2.2.2. Évaluation de l'ajustement du modèle
de régression aux données et de la variabilité
|
expliquée par le modèle de régression
3.2.2.3. Évaluation des paramètres du modèle
et validation des
|
39
|
|
hypothèses
|
40
|
|
3.2.2.4. L'analyse des résidus
|
.40
|
|
CHAPITREIV : PRESENTATION DES RESULTATS, DISCUSSION
ET
|
|
|
RECOMMANDATIONS
|
42
|
|
4.1. Résultats de l'analyse descriptive
|
.42
|
4.1.1. Fréquence, dimensionnalité et
fiabilité des échelles de la gestion administrative des
étudiants
étrangers d'ISMA 42
4.1.1.1. Fréquence des données de la gestion
administrative des étudiants
étrangers 42
4.1.1.2. Fiabilité des échelles de mesure de la
gestion administrative 43
4.1.1.3. Test de dimensionnalité et de
qualité des échelles de mesure de la gestion
administrative 43
4.1.2. Fréquence, fiabilité et
dimensionnalité des échelles de la gestion pédagogique des
étudiants
étrangers d'ISMA 45
4.1.2.1. Fréquence des données de la gestion
pédagogique des étudiants
étrangers 45
4.1.2.3. Test de dimensionnalité et de
qualité des échelles de mesure de la gestion
pédagogique 46
4.1.3. Fréquence, dimensionnalité et
fiabilité des échelles de la satisfaction des étudiants
étrangers
|
d'ISMA
|
..48
|
|
4.1.3.1. Fréquence des données de la satisfaction
des étudiants étrangers
|
48
|
|
4.2.3.2. Fiabilité des échelles de mesure de la
satisfaction
|
48
|
4.1.3.3. Test de dimensionnalité et de qualité
des échelles de mesure de la
satisfaction .49
4.2. Analyse inférentielle : le test des
hypothèses ...51
4.2.1. Analyse de l'influence des pratiques gestion
administrative sur la satisfaction des étudiants
étrangers à l'ISMA 51
4.2.1.1. Les conditions préalables à cette
régression 51
4.2.1.2. L'évaluation de l'ajustement du
modèle de régression aux données et de la
variabilité
expliquée .52
4.2.1.3. L'évaluation des paramètres du
modèle 53
4.2.2. Analyse de l'influence des pratiques gestion
pédagogique sur la satisfaction des étudiants
|
étrangers à l'ISMA ....54
4.2.2.1. Les conditions préalables à cette
régression .55
4.2.2.2. L'évaluation de l'ajustement du modèle de
régression aux données et de la variabilité
|
|
expliquée
|
55
|
|
4.2.2.3. L'évaluation des paramètres du
modèle
|
56
|
|
4.2.2.4. L'analyse des résidus
|
56
|
|
4.3. Discussion et recommandations
|
57
|
|
4.3.1. Discussion des résultats de l'analyse descriptive
|
57
|
|
4.3.2. Discussion des résultats de
l'analyse inférentielle
|
58
|
|
4.3.3. Recommandations
|
. ..59
|
|
Conclusion Générale
|
61
|
|
Références bibliographiques
|
XI
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Annexes
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.....XII
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|
Table de matières
|
....XIII
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| 
