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L'entrainement visuel par le programme "gym des yeux" sur Nintendo DS

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par Adnane EL GHAZY
Institut Provincial d'Enseignement de Promotion Sociale de Herstal - GRADUAT Optique - Optométrie 2007
  

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1.11.3 Saccade:

Mouvement rapide de l'oeil pour fixer une cible. Initialisée par la rétine périphérique, la saccade se termine par une fixation. Le captage visuel de la cible ne pose pas de problème au sujet. Ce sont des mouvements brusques, volontaire (intentionnel) ou involontaire (automatico réflexe), permet à l'oeil de capter une nouvelle cible, en l'occurrence, un mot.

Exercice:

Les saccades se travaillent avec deux cibles positionnées horizontalement, verticalement ou en oblique. La tête est immobile et le sujet a pour consigne d'aller regarder alternativement chacune d'entre elles, en positionnant à chaque fois son regard de façon à la percevoir le mieux possible. On pourra jouer sur la distance entre les deux cibles.

1.11.4 Vergence:

Mouvement disjoint des deux yeux, en directions opposées. Dans le mouvement de convergence, les axes visuels convergent sur un point, dans le mouvement de divergence, les axes visuels au contraire s'écartent l'un de l'autre. (Exemples : convergence, divergence, cyclovergence, vergence verticale, vergence fusionnelle)

Les mouvements de vergence, se travaillent lorsque le sujet se trouve en situation binoculaire avec ou sans aide optique dans les tâches qu'il désire réaliser. Avec l'aide optique, cela est possible quand le grossissement est modéré. Par le rapprochement qu'il entraîne, la sollicitation de la convergence est augmentée. Même en cas de disparité importante entre les deux images des deux yeux, l'appui se faisant quasi exclusivement sur un oeil, le sujet peut se plaindre de fatigue visuelle causée par la difficulté à maintenir les axes visuels en convergence sur le travail. Les mouvements de vergence se travaillent avec une mire de taille adaptée à l'acuité visuelle. Du fait de l'âge et de la qualité perception, il s'agit la plupart du temps d'un de vergence motrice. Il est assez rare de pouvoir travailler les vergences fusionnelles1 chez les personnes atteintes d'un scotome central bilatéral ; cela reste toutefois possible si l'on choisit des tests de taille adaptée au synoptophore 2 ou aux prismes.

1 Vergence fusionnelle : vergence des yeux se produisent en réponse à des stimuli binoculaires disparates. Terme utilisé pour indiquer la quantité, ou l'amplitude totale de vergence fusionnelle par rapport à une position de référence donnée.

2Synoptophore : un grand amblyoscope permet le diagnostic et le traitement des troubles de la vision binoculaire.

1.12 Mémoire et imagination:

Chez le grand enfant, comme chez l'adulte, le cerveau a développé, antérieurement à la déficience visuelle, ses capacités perceptives et cognitives. Le corps s'est situé dans l'espace trimentionnel et à su aborder la bi-dimension spatiale de la feuille écrite; la mémoire visuelle est riche en images engrangées permettant de penser visuellement et donc de percevoir instantanément l'habilité graphique et les codes de la lecture sont déjà totalement assimilés.

Aussi étonnant que cela puisse paraître, on améliore la vision à l'aide de la mémoire et de l'imagination, utile en bien d'autres domaines pourtant. Les exercices servent à stimuler l'ajustage de l'oeil dans un sens inhabituel. Au lieu de commencer par imposer une image à la rétine, il faut évoquer l'image d'un objet. S'il possède une connotation agréable, son image se dessinera plus facilement, car elle surgit dans les régions psycho visuelles du cerveau et favorise les capacités d'accommodation.

En fixant un point tracé sur une feuille. Le sujet porte ensuite son regard au loin et fixe se qui s'y trouve, tableau accroché au mur, arbre... tout en ayant levé sa feuille à hauteur des yeux, à une distance optimale de lecture. Il a une illusion de voir le point passer sur le sujet fixé au plan lointain. En retirons la feuille devant lui, il fait des efforts de mémoire pour que l'illusion persiste sans la feuille.

Dans un magasin, une personne choisi un rayon et mémorise plusieurs produits qu'il s'efforce de se rappeler ensuite dans les moindres détails : la formes de l'objet, les couleurs de l'objet, ce qui est écrit dessus

Exercice:

Observer plus ou moins longtemps les caractéristiques d'une image située puis, après qu'il a été masqué, décrire sa forme, sa couleur, ses aspects spécifiques. [Figure 13].

Exercice:

Observer plusieurs objets disposés sur une table, fermer les yeux puis les ouvrir. Dire combien et lesquels ont été subtilisés par l'intervenant.

Exercice:

Déceler les permutations par changements réciproques de place d'un ou plusieurs éléments, intervenues dans un espace dans une pièce. Apporter des précisions concernant les différentes modifications : localisation en fonction de données géométriques ou concernant la latéralité, organisation selon un ordonnancement particulier des formes ou des couleurs...

Figure 13

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"Là où il n'y a pas d'espoir, nous devons l'inventer"   Albert Camus