II.3.2. Le partenariat avec des organismes de recherche et
le recours aux étudiants
Si l'on se refère au contexte de création des
laboratoires de recherche, on voit nettement apparaître l'importance que
les organismes de recherche y ont joués et ceci jusqu'à nos
jours.
En effet, comme le note le responsable du GIRARDEL à
propos du contexte d'émergence du dit laboratoire. Comme le note-t-il :
« Dans le delta, deux projets avaient été concomitamment
organisé et les sections de l'UGB y étaient invitées. Le
premier projet était le Pole Système Irrigué (PSI)
piloté par l 'ISRA et regroupant le Sénégal et la
Mauritanie. Dans la section de Géographie, des étudiants y
étaient envoyés et cela nous a permis de nouer un certain nombre
de contacts matérialisés par les séminaires et le
co-encadrement des étudiants de maîtrise .Le deuxième
projet était le projet pilote d'occupation et d'affectation des sols de
Ross Béthio dont les parties contractant étaient Ross
Béthio, ISRA et l'UGB en tant qu'invité. La rencontre créa
des opportunités de contrats. Ces différentes rencontres avec les
populations et les expériences vécues auprès de ces
organismes, nous ont amené à créer le GIRARDEL
».
Pour ce qui est des modalités à travers lesquelles
les laboratoires bénéficient de l'apport des partenaires, les
approches sont doubles :
- la structure de recherche est demandeur. Dans pareille
situation, le laboratoire développe ses thématiques de recherche
en toute autonomie et se cherche un partenaire de recherche par rapport
à l'objectif et la problématique de recherche ainsi
dégagée. Selon un responsable, la définition des
thématiques s'effectuent ainsi : « Nous effectuons une
tournée de collecte d'informations au près des
collectivités locales. Ces tournées nous permettent d'identifier
les différents problèmes auxquels ils sont confrontés,
problèmes que nous traduisons en thème de recherche.
»
- la structure répond à un appel d'offre. C'est
le plus courant lorsque le laboratoire est en situation de déficit
financier et matériel, comme nous l'avons montré dans les parties
précédentes. La procédure est la suivante : un organisme
lance un appel d'offre et définit les modalités
d'exécutions, les objectifs entre autre. Les structures
intéressées compétissent en proposant des projets et une
sélection se fera par l'organisme demandeur. La réponse à
un appel d'offre ne fait pas du laboratoire une structure de consultance, en se
sens que comme l'affirme un responsable : « le projet, nous
l'élaborons toujours en essayant d'y glisser et de le contextualiser par
rapport aux domaines d'investigations du laboratoire. Ce faisant, nous
parvenons à trouver aussi une réponse à nos
préoccupations de chercheurs ».
Pour ce qui est du recours aux étudiants, il est
monnaie courante dans les laboratoires de l'UGB. En effet, cette population
constitue une ressource humaine très importante pour les laboratoires
qui les « utilise »dans la réalisation des projets surtout
lorsque ces derniers sont commandités. Dans ce cadre, la
stratégie consiste à décliner la problématique
générale en plusieurs thèmes d'études
proposés aux étudiants dans le cadre de leur mémoire de
maîtrise. Les étudiants sélectionnés
bénéficieront de l'encadrement des enseignants membres du
laboratoire, d'une subvention et aussi d'une facilité dans l'impression
entre autres. Le recours aux étudiants permet laboratoire de satisfaire
dans les délais les préoccupations de l'organisme demandeur de
l'étude, à l'étudiant de finaliser son mémoire et
à la collectivité de trouver réponse à un certain
nombre d'interrogations
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