Listes des figures
Figure1.1:Leprocessusglobald'adaptationdanslessystèmesadaptatifs______21
Figure1.2:Indexationparpage______________________________________29
Figure1.3:Indexationfragmenté_____________________________________29
Figure1.4:Relationdirecte_________________________________________30
Figure1.5:Principedeshypermédiasadaptatifsdynamiques________________36
Figure1.6:Exempledereprésentationdumodèledudomaine______________43
Figure1.7:Extractiondebriquesélémentairesàl'aidedesfiltres_____________45
Figure1.8:ModèleconceptuelledeMETADYNE_______________________46
Figure1.9:ArchitecturedesystèmeTANGOW_________________________48
Figure2.1:CouchesdeJATLite_____________________________________78
Figure2.2:Architectured'unsystèmetutorielintelligentmulti-stratégique______85
Figure 2.3 : L'architecture de
CMOS__________________________________86
Figure3.1:Niveaudecompréhensiond'unconceptpourunapprenant_______91
Figure3.2:Représentationdemodèledudomaine________________________92
Figure3.3:exempledecanevasdel'activitépédagogique«familiariser»________94
Figure3.4:Documentmultimédiaetsesattributs________________________95
Figure3.5:Documentmultimédiameta-concept_________________________96
Figure3.6:modèlegénérald'unagent_________________________________97
Figure3.7:Cycledebasedefonctionnementd'unagentcognitif_____________97
Figure3.8:ArchitecturedeHEDAYA_______________________________100
Figure3.9:Communicationparlessockets,cotéserveur__________________103
Figure3.10:Communicationparlessockets,cotéclient__________________104
Figure3.11:ClassedemessageKQML_______________________________104
Figure3.12:inscriptiond'unnouveauapprenant________________________108
Figure3.13:Protocolesdecommunicationpourlescénarioconnexiond'unapprenant______________________________________________________108
Figure3.14:pageindexducours____________________________________110
Figure3.15:protocoled'interactiondanslecasdegénérationetaffichagedepageindexducours__________________________________________________111
Figure3.16:pageindexducourspourleniveaufaiblepourquelquesconceptsetmoyenpourd'autresconceptsavecdesconceptsannotés_________________111
Figure3.17:pageindexdesconceptsprérequis_________________________112
Figure3.18:pagedeconceptconjonction_____________________________113
Figure3.19:protocoled'interactiondescénariodegénérationdepagedeconcept__________________________________________________________114
Figure3.20:Applettestd'évaluationassociéàchaqueconcept_____________114
Figure3.21:Testd'évaluationassociéauconceptEczéma________________115
Figure3.22:protocoled'interactionpourlescénariodemodificationdemodèledel'apprenant_____________________________________________________116
Figure3.23:ArchitecturelogicielledeHEDAYA_______________________119
Listes des tableaux
Tableau 3.1 : Exemple de message
KQML_____________________________102
Tables des matières
Introduction____________________________________________________12
Chapitre 1 : Enseignement par ordinateur et
système Hypermédia
1
Introduction________________________________________________17
2 L'ordinateur pour l'enseignement,
aspects historiques_____________17
2.1 Enseignement Assisté par Ordinateur
(E.A.O.)____________________________18
2.2 Enseignement Intelligemment Assisté par
Ordinateur (E.I.A.O.) et Système Tuteur Intelligent
(STI)____________________________________________________18
2.3 Les Environnements Interactifs d'Apprentissage
avec Ordinateur (EIAO)______20
3 Les
hypermédias____________________________________________20
3.1 Hypertexte et
hypermédia_____________________________________________20
3.2 Les hypermédias
adaptatifs____________________________________________21
3.2.1 Les composants principaux des systèmes
hypermédias adaptatifs____________________22
3.2.2 Modèle et Modélisation de
l'utilisateur________________________________________22
3.2.3 Système hypermédia adaptatif ou
adaptable____________________________________24
3.2.4 Technique
d'adaptation___________________________________________________25
3.2.5 L'interconnexion entre le modèle du domaine et les
pages hypermédias_______________28
3.3 Domaine d'application des hypermédias
adaptatifs_________________________30
3.3.1 Systèmes hypermédias
éducatifs____________________________________________31
3.3.2 Moteurs de recherche dans les
hypermédias____________________________________32
3.3.3 Systèmes d'information en
ligne____________________________________________33
3.3.4 Systèmes d'aide en
ligne___________________________________________________34
3.3.5 Assistants
personnels____________________________________________________34
3.4 Hypermédia adaptatif
dynamique_______________________________________35
3.5 Hypermédia dans l'éducation;
avantage et inconvénient____________________37
3.5.1 Les hypermédias
classiques________________________________________________37
3.5.2 Les hypermédias
adaptatifs________________________________________________39
3.5.3 Les hypermédias adaptatifs
dynamiques_______________________________________40
4 Les systèmes
hypermédias adaptatifs dynamiques METADYNE et
TANGOW_____________________________________________________40
4.1 Le système METADYNE, un hypermédia
adaptatif dynamique pour
l'enseignement___________________________________________________________41
4.1.1 Objectifs de
METADYNE________________________________________________41
4.1.2 Les connaissances nécessaires à la
génération d'un cours__________________________42
4.2 Le système TANGOW, Task-based Adaptive
learNer Guidance On the WWW__46
4.2.1 Teaching Tasks
(TT)____________________________________________________47
4.2.2 Rules
(règle)___________________________________________________________47
4.2.3 Architecture de
TANGOW________________________________________________47
4.2.4 Apprentissage adaptatif dans
TANGOW_____________________________________50
5
Conclusion_________________________________________________51
Chapitre 2 : Les systèmes multi-agents
1
Introduction________________________________________________54
2 Concept
d'agent_____________________________________________54
2.1 Définition d'un
agent_________________________________________________54
2.2 Caractéristiques
d'agent_______________________________________________57
2.2.1 Caractéristiques
primaires_________________________________________________58
2.2.2 Caractéristiques
secondaires_______________________________________________58
2.2.3 Caractéristiques
tertiaires__________________________________________________58
2.3 Typologies
d'agents__________________________________________________59
2.3.1 Les agents
collaboratifs___________________________________________________59
2.3.2 Les agents
d'interface____________________________________________________60
2.3.3 Les agents
mobiles______________________________________________________60
2.3.4 Les agents
d'information__________________________________________________61
2.3.5 Les agents logiciels
réactifs________________________________________________62
2.3.6 Les agents
hybrides______________________________________________________62
3 Système
multi-agents________________________________________62
3.1
Définition___________________________________________________________64
3.2 Propriété des
systèmes multi-agents_____________________________________65
3.3 Les composants d'un système
multi-agents_______________________________67
3.3.1
Agent________________________________________________________________67
3.3.2
Environnement_________________________________________________________67
3.3.3
Interactions____________________________________________________________68
3.3.4
Organisation___________________________________________________________69
3.4 Communication entre
agents___________________________________________70
3.4.1 Stratégies de
communication_______________________________________________71
3.4.2 Actes de
langages_______________________________________________________72
3.4.3 Langage de communication entre
agents______________________________________73
3.4.4 Protocole d'interaction entre
agents__________________________________________75
3.4.5 Transport de
messages___________________________________________________75
3.5 Interaction et coopération
entre agents___________________________________79
3.6 Coordination entre
agents______________________________________________80
3.7 Négociation entre
agents______________________________________________80
3.8 Utilisateur dans les systèmes
multi-agents________________________________81
3.9 Systèmes multi-agents et
formation______________________________________82
3.9.1 L'intelligence artificielle pour la
formation_____________________________________82
3.9.2 Les systèmes multi-agents pour la
formation___________________________________83
Chapitre 3: Hypermédia
Educatif Adaptatif dynamique basé Agent, HEDAYA
1
Introduction________________________________________________89
2 Architecture
détaillée de HEDAYA_____________________________89
2.1 Modélisation du
système______________________________________________90
2.1.1 Modèle de
l'apprenant____________________________________________________90
2.1.2 Modèle du
domaine______________________________________________________91
2.1.3 Modèle des activités
pédagogiques___________________________________________92
2.1.4 Base de documents
multimédias____________________________________________94
2.2 Architecture du
système_______________________________________________96
2.2.1 Modèle général d'un
agent_________________________________________________96
2.2.2 Agent
d'interface________________________________________________________98
2.2.3 Agent pédagogique
d'adaptation____________________________________________99
2.2.4 Agent de
filtrage________________________________________________________99
2.2.5 Agent de modèle de
l'apprenant___________________________________________100
3 Communication entre
agents_________________________________101
3.1 Le langage de communications
utilisé dans HEDAYA_____________________101
3.2 Implémentation de la
communication entre les agents de HEDAYA_________102
4 Sélection des liens et
utilisation de technique d'annotation des liens_105
4.1 Sélection des liens
hypertextes_________________________________________105
4.2 Annotation des
liens_________________________________________________106
4.3 Mode libre et mode
guidé_____________________________________________106
5 Scénarios d'utilisation de
HEDAYA et protocoles d'interaction entre
agents________________________________________________________107
5.1 Scénario 1 : Connexion d'un
apprenant__________________________________107
5.2 Scénario 2 :
génération et affichage de page Index du
cours_________________109
5.3 Scénario 3 : affichage de
page de concept________________________________111
5.4 Scénario 4 : modification de
modèle de l'apprenant________________________114
6 Architecture logicielle de
HYDAYA___________________________116
6.1 Choix de langage de
programmation____________________________________116
6.2 Choix de plateforme
agent____________________________________________117
6.3 Architecture logicielle et outils de
développement_________________________117
7
Conclusion________________________________________________116
Conclusion____________________________________________________121
Bibliographie__________________________________________________124
| 
