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Impact de l'adoption des variétés améliorées de riz sur la scolarisation et la santé des enfants au Bénin: Cas du département des collines

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par Souléà¯mane Adéyèmi ADEKAMBI
Université d'Abomey-Calavi (République du Bénin) - Ingénieur Agronome 2005
  

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CHAPITRE IV : CARACTERISTIQUES DEMOGRAPHIQUES ET SOCIO-

ECONOMIQUES DES EXPLOITATIONS RIZICOLES ETUDIEES 39

4-1- Caractéristiques démographiques des exploitations rizicoles étudiées~ 39

4-2- Caractéristiques socio-économiques des exploitants rizicoles 40

4-2-1- Niveau d'instruction et statut matrimonial 40

4-2-2- Activités menées au sein des unités de production 40

4-3- Système de production rizicole 42

4-3-1- Facteurs de production 42

4-4- Caractéristiques démographiques et socio-économiques des exploitations rizicoles

étudiées suivant le statut d'adoption 47

4-4-1- Adoptants et non-adoptants 47

4-4-2-Adoptants et non-adoptants de NERICA 47

4-4-3- Analyse différenciée de la scolarisation des enfants selon le statut d'adoption 49

4-4-4- Analyse différenciée de la santé des enfants selon le statut d'adoption 54

CHAPITRE V : IMPACT DES VARIETES AMELIOREES DE RIZ SUR LA

SCOLARISATION ET LA SANTE DES ENFANTS 57

5-1-Modèle empirique et description des variables 57

5-1-1- Modèle empirique 57

5-1-2- Description des variables introduites dans les différents modèles 59

5-2- Analyse de l'impact des variétés améliorées sur la scolarisation des enfants 61

5-2-1- Adoptants et non-adoptants 61

5-2-2- Adoptants et non-adoptants des NERICA (New Rice for Africa) 62

5-2-3- Déterminants de la scolarisation des enfants 63

5-2-4- Conclusion partielle 65

5-3- Analyse de l'impact des variétés améliorées sur la santé des enfants 65

5-3-1- Adoptants et non-adoptants 65

5-3-2- Adoptants et non-adoptants du NERICA (New Rice for Africa) 66

5-3-3- Déterminants de la santé des enfants 67

5-3-4- Conclusion partielle 69

CONCLUSION ET SUGGESTIONS 71

Conclusion 71

Quelquessuggestions 72

REFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES 74

INTRODUCTION

L'agriculture occupe une place de choix dans l'économie béninoise. Représentant en moyenne 70,2 % des exportations, elle contribue à 35% à la formation du Produit Intérieur Brut (PIB) et occupe 54% de la population active agricole (BDF, 2002). En dépit de l'importance capitale qu'elle revêt pour l'économie nationale, la production agricole est demeurée essentiellement sous- développée, aussi bien pour les marchés intérieurs que pour l'exportation. Malgré sa légère augmentation au cours de la période 1997-2001, le taux d'accroissement de la production agricole (5,2 %) a à peine dépassé celui de la démographie (3,2%). En outre, la faible augmentation de la production vivrière et ses fluctuations d'une année à l'autre demeurent des problèmes majeurs et chroniques pour les pays africains en général et le Bénin en particulier. Elles constituent les principales causes de l'aggravation de la pauvreté et de l'insécurité alimentaire auxquelles se trouvent confrontés ces pays. En effet, plusieurs études ont conclu que l'Afrique au Sud du Sahara est la zone du monde où la prévalence de la pauvreté (jusqu'à 50%) est la plus élevée (Vergrielle et Brun, 1996). Azouley (1993) et Vidogbèna (2003) ont quant à eux évoqué, d'une part, la baisse du revenu par habitant et d'autre part la baisse du niveau de scolarisation primaire des enfants qui passe de 81% en 1980 à 70% en 1990.

Dans le cas spécifique du Bénin, le Seuil de Pauvreté Global (SPG) en milieu rural est passé de 42.075 FCFA par an et par tête en 1994 à 51.413 FCFA en 2000, soit un accroissement de 22 %. Sur la base de ce seuil, l'incidence de la pauvreté1 est passée de 25,2 % en 1994 à 33 % en 2000 (DSRP, 2002), rendant davantage pénibles les conditions de vie de ces populations dont les premières victimes sont les enfants. Cette situation entraîne entre autres au niveau des jeunes la mendicité, la malnutrition, les maladies et la non scolarisation.

Pour briser ce cercle vicieux et favoriser la croissance économique, il serait nécessaire d'éliminer la faim de façon durable en assurant un développement rapide du secteur agricole (Strong, 1989 et Nouhoheflin, 1999). En effet, selon la FAO (2004), la lutte contre la pauvreté avec ses conséquences sur le continent passe nécessairement par la sécurisation de la production agricole, l'accroissement de la productivité et de la compétitivité du secteur afin de générer des revenus stables et comparables à ceux de l'industrie et du commerce. Cet accroissement de la productivité ne peut se faire sans l'utilisation des technologies appropriées, adaptées à nos réalités socio-

La proportion des individus dont les dépenses moyennes sont inférieures au Seuil de Pauvreté Global

économiques. En abondant dans le même sens, Adégbidi (1992) pense que la recherche, pour parvenir à satisfaire les populations rurales, devra notamment faire l'état des lieux en ce qui concerne la technicité réelle du paysannat, les potentialités de son développement et les aspirations profondes des masses rurales.

C'est dans cette perspective de sécurisation de la production agricole que, depuis plus de deux décennies, le Bénin s'est lancé dans la promotion de la riziculture. Plusieurs technologies dont les variétés améliorées de riz ont été développées et introduites en milieu rural par l'Institut National des Recherches Agricoles du Bénin (INRAB) en collaboration avec le Centre de Riz pour l'Afrique (ADRAO).

La présente étude qui s'intitule « Impact de l'adoption des variétés améliorées du riz au centre du Bénin » se propose d'évaluer l'impact du revenu issu de ces variétés améliorées de riz sur la scolarisation et la santé des enfants.

La présente thèse s'articule autour de cinq (5) chapitres. Nous présenterons au premier chapitre le problème et la justification de l'étude, les objectifs poursuivis et les hypothèses de recherche. La synthèse bibliographique et le cadre méthodologique utilisé seront exposés respectivement aux chapitres 2 et 3. Les chapitres 4 et 5 aborderont les différents résultats et analyses auxquels nous sommes parvenu. Enfin, la dernière partie présentera les conclusions issues de cette étude et les suggestions qu'elles impliquent.

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