Stratégie de communication pour la revalorisation des activités de la galerie d'art: Cas de Houkami Guyzagn

SIGLES ET ABREVIATIONS

BCC : Bourse du Café Cacao

BURIDA : Bureau Ivoirien des Droits d'Auteurs

Franc CFA : Franc de la Communauté Financière d'Afrique.

COM. : Communication

CRAMA : Centre Régional des Arts et Métiers d'Abengourou.

CTAA : Centre Technique des Arts Appliqués de Bingerville

C32 : Encart publicitaire de dimension 162X158 cm

DESA/AP : Diplôme d'Études Supérieures des Arts - option : Arts Plastiques

DESS : Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées

DSS : Diplôme Supérieur de Spécialité

ENBA : Ecole Nationale des Beaux-arts d'Abidjan

GPGN : Grand Prix Guy Nairay

ING : Ingénieur

INSAAC : Institut National des Arts et de l'Action Culturelle

M. : Monsieur

MC : Marketing Communication

MCCI : Musée des Civilisations de Côte d'Ivoire

MISA : Management Informatique Sports et Arts

MM. : Messieurs

OLPED : Observatoire pour la Liberté de la Presse de l'Ethique et de la Déontologie

SOCEF-NTIC : Société de Communication, d'Edition, de Finances et des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication

SOCOCE : Société des Commerçants du Centre Ouest

UFRICA : Unité de Formation et de Recherche en Information, Communication et Arts

VIP : Very Important Person

AVANT-PROPOS

Une bonne formation professionnelle doit allier les enseignements théoriques classiques à une expérience pratique, notamment par l'entremise d'un stage au sein d'une entreprise. Cette confrontation de la théorie et de la pratique doit permettre à l'étudiant de mesurer ses compétences, de corriger ses insuffisances et d'approfondir ses connaissances afin d'être plus opérationnel.

Au Groupe MISA, structure de formation professionnelle, en ce qui concerne « les étudiants en DSS, Cycles Ingénieurs et DESS le mémoire est avec leur parchemin la preuve écrite de l'accomplissement du cycle de formation »^1(*).

Travail de fin cycle, le mémoire représente pour nous une phase importante pour notre candidature au Diplôme Supérieur Spécialisé option Communication.

C'est donc une opportunité pour nous de porter une réflexion profonde à la fois théorique et pratique sur notre thème : «STRATEGIE DE COMMUNICATION POUR LA REVALORISATION DES ACTIVITES DE LA GALERIE D'ART HOUKAMI GUYZAGN».

Réflexion conduite par notre intérêt pour le sujet et notre projet professionnel outre l'ensemble des connaissances acquises durant notre formation au Groupe MISA.

La conduite et l'exécution de ce travail nous ont permis de mobiliser des connaissances techniques en matière de promotion des activités dans le domaine des arts visuels.

* ¹ YAPI Kouassi Michel, BEUGRÉ Mobio Michael Bertrand, Méthodologie, La lanterne, de la rédaction, à la soutenance du mémoire de fin de cycle dans les grandes écoles, DSS, Cycles Ingénieurs, DESS, 2^ème édition, 2008, P 8