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La sous-scolarisation, un handicap à  la participation des femmes au développement communautaire dans la ville de Dapaong.

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par Gountante TCHIAME
Université de Lomé - Maîtrise en sociologie 2011
  

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I.2.4. L'élaboration du questionnaire

S'agissant de l'élaboration des questions nous avons utilisé les questions fermées à réponses binaires, imposant à l'enquêté de répondre par vrai ou faux, oui ou non. Ensuite les questions semi fermées ou en plus de celles proposées par le chercheur l'enquêté à la lassitude d'en générer d'autres. Et enfin les questions ouvertes qui donnent plus de liberté aux enquêtés dans l'expression de leurs opinions.

I.3.5. Le pré test

Il est généralement réalisé pour mettre en évidence les principales difficultés qui auraient pu se présenter afin d'y remédier avant l'opération finale. Dans notre cas précis, il est effectué sur une dizaine d'individus dans une zone autre que celle de l'étude mais similaire à celle-ci (la zone d'Adewui à Lomé). Il est mené par nous même. Ce questionnaire ainsi confronté aux réalités du terrain a fait l'objet d'une correction ultérieure par notre directeur de mémoire pour la finalisation.

Ce pré-test a également constitué pour nous une occasion d'appréhender quelques unes des difficultés éventuelles de terrain.

I.2.6. L'administration du questionnaire

A Cause du niveau d'instruction très bas de la majorité de nos enquêtées, nous avons choisi de réaliser notre enquête par une administration indirecte aux femmes non instruites. C'est à dire que nous avons remplis par nous même les questionnaires à partir des réponses données par nos enquêtés.

Le questionnaire a été administré d'une façon directe aux femmes instruites et seules les femmes âgées de 16-60 et habitant dans les quartiers retenus pour l'enquête ont été soumises aux questionnaires.

I.2.7 Le dépouillement

Tous les questionnaires administrés ont été soumis au dépouillement manuel puis complété par le logiciel SSPS (statistical packeg of social Science).

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