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Les enseignements de seconde génération pour la formation des citoyens aptes à  promouvoir le vivre ensemble : cas de quelques établissements d'enseignement secondaires de Yaoundé


par Arnauld WANDJI
Université de Yaoundé I - Master en Management de l'éducation 2021
  

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2.2.15.3.3 L'intégration professionnelle

L'intégration professionnelle renvoie à la capacité d'un individu à exercer de façon harmonieuse son activité dans le milieu professionnel dans lequel il est appelé à travailler. Elle

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fait référence à la connaissance et à la compréhension de ce qui est acceptable ou non sur le plan éthique et déontologique pour quiconque est engagé dans une démarche de travail, de recherche de travail ou d'apprentissage. Elle évoque des notions telles que le dynamisme, l'équité, la conscience de l'intérêt général, le mérite, la compétence, la conscience professionnelle, l'incorruptibilité, la rectitude, la moralité, la justice, l'ouverture d'esprit, l'approche genre, l'approche jeunes, la vulnérabilité, la stigmatisation, le handicap, etc. Dans le contexte de l'intégration nationale, elle concerne le dispositif que l'Etat met en place pour favoriser l'accès des citoyens à des emplois décents et s'assurer que l'égalité des chances ne soit pas compromise par des pratiques discriminatoires, mais également, que l'environnement professionnel soit conforme aux normes en la matière.

Elle concerne aussi le dispositif qu'il met en place pour ajuster les différentes formations au marché national et à ses potentialités. Le questionnement sur cet aspect permettra de s'assurer : que le dispositif juridique et institutionnel répond aux attentes des chercheurs d'emplois, mais également, favorise et encourage le développement des initiatives entrepreneuriales ; que le dispositif juridique et institutionnel décourage, à défaut de les sanctionner, les initiatives discriminatoires de toutes sortes ; que le dispositif juridique et institutionnel veille au respect des politiques de genre ainsi qu'à la discrimination positive par rapport aux populations victimes du handicap ou de la marginalisation ; qu'un accent particulier est mis sur la promotion des recrutements et de l'emploi des jeunes, des femmes, des personnes vivant avec un handicap, etc.

Par ailleurs et sur le plan de la demande, l'intégration professionnelle se rapporte à la place et à l'influence de l'appartenance à une ethnie ou à une tribu dans la recherche d'un emploi, les recrutements, les promotions au sein des administrations publiques, parapubliques ou de l'entreprise. Elle concerne aussi la loyauté du salarié vis-à-vis de son employeur, ainsi que l'esprit de corps qui peut aider à transcender les différences ethniques. Elle peut également permettre à des initiateurs de projets de s'associer en fonction des seuls critères d'efficacité managériale ou de confiance. Un questionnement sur cet aspect devra : interroger les critères d'embauche dans les entreprises et identifier l'influence de l'appartenance ethnique ; vérifier les ratios d'ethnicité dans les effectifs de quelques entreprises cibles ; interroger les préférences des travailleurs par rapport à l'appartenance ethnique du chef de l'entreprise ; interroger le degré de confort des ouvriers ou agents travaillant dans un milieu qui n'est pas le leur origine ; observer les attitudes et les pratiques de vie dans les environnements anglophone et francophone pour un sujet pratiquant à l'origine l'autre langue officielle.

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"La première panacée d'une nation mal gouvernée est l'inflation monétaire, la seconde, c'est la guerre. Tous deux apportent une prospérité temporaire, tous deux apportent une ruine permanente. Mais tous deux sont le refuge des opportunistes politiques et économiques"   Hemingway