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Apport des réseaux sociaux à  la conservation des savoirs locaux au Burkina Faso: cas de la parenté à  plaisanterie sur Facebook


par Seydou SOGOBA
Université de Cergy Pontoise - Master 2 Recherche 2019
  

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MASTER 2 RECHERCHE
TECHNOLOGIE L'EDUCATION

Apport des réseaux sociaux à la conservation des savoirs locaux au

Burkina Faso : Cas de la parenté à plaisanterie sur Facebook

Présenté par : Sous la direction de :

SOGOBA Seydou Pr. Béatrice MABILON-BONFILS

1

2

A

Mes enfants

« Sur le chemin de la recherche du savoir, aucune difficulté ne devra entamer votre volonté d'atteindre le sommet. Aidez-vous de quelques sacrifices en affranchissant de temps à autre des Gourmantchés, des Bissas et des Samos, vos biens intarissables ? ? ?»

3

Résumé

Cette recherche est une étude exploratoire sur la pratique de la parenté à plaisanterie(PAP) sur Facebook(FB). Pratique traditionnelle profondément ancrée dans la société Burkinabé, il lui est attribué la capacité de rapprocher les peuples pour un mieux vivre ensemble. Dans un contexte de modernité fait parfois de remise en cause des valeurs endogènes, nous avons voulu comprendre comment cette pratique fondée sur l'humour aux origines ancestrales peut résister encore en s'exportant sur FB.

Pour y parvenir nous avons procédé par une recherche documentaire, effectué des entretiens et analysé des fils de discussions des réseaux de PAP sur FB. Les résultats obtenus révèlent une présence effective de la pratique sur FB marqué par une multitude de groupes et un engouement certain. FB se présente donc comme une grande opportunité pour promouvoir et conserver la pratique. Cependant le numérique en plus de ne pas être accessible à tous, n'est pas à mesure de traduire toute la substance de ce phénomène social qui pour être efficace se fonde sur l'oralité et l'expression corporelle. Les perspectives pourtant laissent à croire que la contribution de FB à l'essor de la PAP ira en croissant. Et ce à travers les ponts que les praticiens essaient de tisser entre les partages sur la toile et les activités en temps réel.

Mots clés : Facebook, Parenté à Plaisanterie, réseaux sociaux numériques.

ABSTRACT

This research conducted as part of the Master 2 in Educational Technology at Cergy Pontoise University is an exploratory study on the practice of joking kinship (PAP) on Facebook (FB). Traditional practice deeply rooted in Burkinabé society, it is attributed to it the ability to bring people together for a better life together. In a context of modernity sometimes questioning the endogenous values, we wanted under the direction of Professor Béatrice Mabilon Bonfils to understand how this practice based on humor with ancestral origins can still resist by exporting to FB.

To achieve this, we conducted a literature search, conducted interviews and analyzed threads of PAP networks on FB. The results obtained reveal an effective presence of the practice on FB marked by a multitude of groups and a certain craze of practitioners. FB is therefore a great opportunity to promote and keep the practice. However, digital technology, in addition to not being accessible to all, is not able to translate all the substance of this social phenomenon which, to be effective, is based on orality and bodily expression. Prospects, however, suggest that FB's contribution to the growth of the PAP will grow. And this through the bridges that practitioners try to weave between web sharing and real-time activities.

Keywords: Facebook, Joking relationship, digital social networks.

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Remerciements

Au terme de cette recherche qui constitue à ce jour une des meilleures expériences de ma vie, il me plaît d'exprimer toute ma reconnaissance et mes sincères remerciements au professeur Mabilon-Bonfils qui, en dépit de ses multiples occupations, a accepté de diriger ce mémoire. Sa disponibilité et son expérience m'ont permis de ne pas renoncer à des moments où les difficultés semblaient prendre le dessus sur mes ambitions.

Je salue et remercie les professeurs, l'ensemble des tuteurs et le personnel administratif pour la qualité de l'encadrement et l'attention.

Je voudrais de façon singulière remercier, Mme Violaine Caporassi, M. René Tiénin et Dr. Idrissa Goubgou pour leurs conseils et encouragements.

A mon épouse, mes enfants, mes frères, mes amis, et aux promotionnaires, j'exprime mes vives reconnaissances pour les encouragements.

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Table des matières

Résumé 3

Remerciements 4

Acronymes 6

Liste des tableaux 7

Liste des captures d'écran 7

Liste des annexes 8

Introduction 9

PREMIERE PARTIE : CADRE THEORIQUE ET METHODOLOGIQUE 10

CHAPITRE 1 : REVUE DE LITTERATURE 10

1. Facebook, qu'est-ce que c'est ? 10

2. Les savoirs locaux 15

3. La parenté à plaisanterie, qu'est-ce que la littérature en dit ? 17

CHAPITRE 2 : PROBLEMATIQUE ET METHODOLOGIE 22

1. Problématique, hypothèses et objectifs de l'étude 22

1.1. De la problématique et des questions de recherche 22

1.2. Des hypothèses de la recherche 23

1.3. Des objectifs de l'étude 23

2. Fondements théoriques 23

3. Cadre Méthodologie 27

DEUXIEME PARTIE : TRAITEMENT ET ANALYSE DES DONNEES 32

CHAPITRE 3 : PRESENTATION ET ANALYSE DES RESULTATS 32

1. Des données de la recherche documentaire 32

2. Des résultats de l'entretien 37

3. Des fils de discussions 40

4. Tableau comparatif entre la pratique en présence et celle sur FB 43
CHAPITRE 4 : DISCUSSION DES RESULTATS ET PERSPECTIVES DE

L'ETUDE 45

1. DISCUSSIONS 45

2. LIMITES ET PERSPECTIVES DE L'ETUDE 47

CONCLUSION 48

BIBLIOGRAPHIE 50

ANNEXES 52

Acronymes

CNRST : Centre national de la recherche scientifique et technologique

FAO : fond des nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture

RSN FB PAP TAR TCI TIC

: Réseaux Socio Numériques

: Facebook

: Parenté à Plaisanterie

: Théorie de l'analyse des réseaux sociaux

: Théorie des Comportements Interpersonnels

: Technologie de l'information et de la Communication

6

UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture

7

Liste des tableaux

Tableau 1 : récapitulatif de l'échantillon choisi

Tableau 2 : typologies de la parenté à plaisanterie

Tableau 3 : rôle et fonctions de la parenté à plaisanterie

Tableau 4 : terminologie consacrée à la pratique sur Facebook

Tableau 5 : éléments de comparaison pratique en présence versus pratique sur Facebook

Liste des captures d'écran

Capture 1 : entête d'une page FB de Parenté à plaisanterie

Capture 2 : début d'un fil de dsicussion,message principal suivi de quelques commentaires Capture3 : groupe Yaadces vs Gulmantche, message texte d'un gulmantche

Capture 4 : groupe gourounsi vs bissa, message texte d'un bissa

8

Liste des annexes

Annexe 1 : tableau exhaustif des alliés à plaisanterie au Burkina Faso Annexe 2 : listes des sites recensés sur internet

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