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Contribution à  l'étude de la qualité d'audit externe. Une approche fondée sur le comportement des auditeurs au Cameroun.


par Jean-luice BANLAJO NGORAN
Université de Dschang Cameroun - Master en Science de Gestion 2020
  

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1.1.2.1- Les ressources humaines

De toute évidence, les cabinets disposant d'un personnel compétent et qualifié sont réputés fournir un audit de meilleurequalité. En effet, les selon Wooten (2003), les structures d'audit qui mettentrégulièrement à jours leurs collaborateurs sur le plan technique et professionnel sont disposées à offrir un audit de qualité supérieure.

1.1.2.2- Le processus de control qualité

En désignant un associé indépendant,responsable du contrôle qualité au sein du cabinet, ce dernier minimise ainsi le risque de certifier les états financier frauduleux (Prat dit Hauret, 2000). Ainsi, les cabinets qui font participer dans le processus de contrôle qualité un autre cabinet indépendant pour la revue des dossiers d'audit sont habilités à produire une certification de bonne qualité. En effet, cette démarcheincitera plus les collaborateurs à adopter moins de comportements réducteurs de la qualité au cours de leurs missions pour peur que leurs manoeuvres soient mises à nu au moment de la revue.

1.1.2.3- L'expérience en audit

Pour Aldessier (1995), les entités d'audit dont l'essentiel de leur chiffre d'affaires est issue de l'activité d'audit seraient présuméesfourni un service de qualité. Toujours sur les indicateurs de la qualité liés au cabinet d'audit, la littérature évoqueégalement l'influence des facteurs tels que l'expérience dans l'industrie, la rotation des auditeurs, la réalisation au sein d'une même entité les missions de conseils surtout lorsqu'elles représentent une valeur important que celles d'audit.

1.1.3- Les indicateurs liés auxcaractéristiques de l'équipe d'audit.

Selon l'étude de Wooten (2003), réalisée auprès des professionnels d'audit, il y a quatre indicateurs de la qualité d'audit liés aux caractéristiques de l'équipe d'audit. Il s'agit en effet, du niveau d'attention des associés et des managers, les activités d'audit, l'expérience avec le client dans l'industrie, le professionnalisme des vérificateurs et leur scepticisme professionnel. Cependant, certains auteurs à l'instar de Malone et Robert (1996), Kelley et Morgheim (1987), Sangué-Fotso (2015), se sont intéressésaux comportements de négligences professionnelles des collaborateurs, réducteur de la qualité de l'audit.

1.1.4 Les attributs multicritères de la qualité d'audit

Au regard de la difficulté à déterminer les indicateurs concrètes d'appréciation de la qualitéd'audit,Mocck et Somet (1982), Sutton et Lamp (1990) ont tenté demettre en évidence les attributs multicritères d'appréciations de cette qualité. Selon ces auteurs les facteurs identifiés sont le plus souvent liés à la composition de l'équipe d'audit, à certaines caractéristiques du cabinet, au contrôle des travaux d'audit et au processus d'audit. Par ailleurs, selon l'étude de Manita et Chemangui (2007), menées après des préparateurs de comptes, les déterminants les plus importants de la qualité d'audit sont l'expérience de l'auditeur avec le client, l'expertise dans l'industrie, la réponse aux besoins du client et la cohérence avec les normes d'audit. Alors qu'aux yeux des lecteurs d'étatsfinanciers, la qualité d'audit est fonction de l'indépendance et de la compétence de l'auditeur.

1.1.5 Les études identifiants les comportements réducteurs de la qualité d'audit

Dans le cadre de leurs vérifications, les collaborateurs d'audit sont enclins à l'adoption des comportements dont la nature peut nuire à la qualité du service rendu par le cabinet. Il s'agit selon Sangué-Fotso (2015), des comportements de négligence professionnelle réducteurs de la qualité d'audit. Certains facteurs ont donc été identifiés dans la littérature parmi lesquels le manque d'indépendance (De Angelo, 1981), le manque d'expérience (Goverman, 1995) et la pression sur les budgets (Gaddour, 2013). Dans le même ordre, certaines recherches ont associés ces comportements de réduction avec les caractéristiques de la personnalité de l'auditeur (Herrbach, 2000 ; Kelley et Margheim, 1990), au contrôle de la qualité, à l'entité d'audit et à la pression des budgets temps et budgets en raison de la baisse de honoraire d'audit (Gaddour, 2013). Pour aller plus loinOtley et Pierce (1995), Malone et Robert (1996) ont tenté de construire un modèlemulti-varié explicatif en mettant en exergue les relations entre les comportements de réductions de la qualité et l'ensemble de ces facteurs.

Tableau 2: Synthèse des critères d'appréciation de la qualité d'audit

Les déterminants de la qualité d'audit

Critères

Auteurs

Perçus par le marché

Taille du cabinet

Clarkson et simunic (1994) ; De Angelo (1981a),

Les honoraires d'audit

DeAngelo (1981a) ; Foka et al. (2017; Palmrose (1988) ; Malone et Robert (1996) ;

Liés aux caractéristiques du cabinet d'audit

L'expérience dans l'industrie

Hugan et Jeter (1999) ; Deis et Girtoux (1992)

Rotation des associés signataires

Loi SOX (2002) ; Siegel (1999) ;SanguéFotso (2015)

L'expérience en audit

Aldesier (1995)

Les ressources humaines

Woottenen (2003)

Le processus de contrôle qualité

Prat dit Hauret (2000) ; Malone et Robert (1996)

La réalisation des missions de conseil

Wines (1994) ; Elstein (2001)

Liés aux caractéristiques de l'équipe d'audit

L'attention des associés et des managers

Schroender (1986)

Scepticismes et professionnalisme de l'auditeur

Prat dit Hauret (2003) ;

L'expérience avec le client

Deis et Giroux (1992) ; Wooten (2003) ;

Les déterminants multicritères

L'expérience relative à l'entreprise ;

L'expertise de l'industrie ;

Mocck et Samet (1982) ; Carcello et al., (1992) ;

Liés comportements de l'auditeur

Pression du budget temps ;

Pression budgétaire.

Otley et pierce (1995), kelley et Margheim (1990) ;

Gaddour (2013) ; Herrbach (2000)

Source : conçu par l'auteur à partir de la littérature

1.2. Limites des critères d'appréciation de la qualité d'audit par l'approche indirecte

Les récentes scandales financiers ont mis à nus l'insuffisance voir l'inadéquation des critères d'appréciation de la qualité d'audit les plus utilisés selon l'approche indirect.

En effet, la détermination de la compétence de l'auditeur peut êtreinfluencée par le risque de sélection adverse. Ceci s'explique tout simplement par le fait que les dirigeants chargés de faire des propositions aux actionnaires sur la nomination du CAC peuvent les induire en erreur en manipulant certaines informations liées à la compétence de l'auditeur dans le but de prioriser leur seul intérêts. Pour Watts et Zimmerman (1986), lors de la nomination d'un CAC, il peut augmenter de façon exagérée le niveau de qualité de ses services et induire le client en erreur au moment du renouvellement de son mandat. De ce fait, il est clair que ce risque de sélection adverse vient ainsi dévaloriser le critère de compétence comme indicateur d'appréciation de la qualité d'audit.

En outre, le critère d'indécence de l'auditeur a fait l'objet de plusieurs critiques dans la littérature. L'auditeur est en fait nommé par le CAC sur proposition du dirigeant qu'il doit contrôler. Pour minimiser leur management opportuniste et assurer aux investisseurs une qualité de traitement de l'information comptable et financière. Selon Goldman et Barlev (1974), un rapport d'audit mentionnant une réserve ou un refus de certification des comptes peut remettre en cause l'action des dirigeants sociaux qui peuvent voir leur poste et avantages êtreretirés. Pour faire face à ce risque, ces derniers chercherons à influencer les auditeurs afin qu'ils ne mettent pas en relief dans leurs rapport, certaines irrégularités relevées au cours de leurs missions (Manité et chemangui, 2007). Cet état de chose est monnaie courante dans notre environnement marqué par la concurrence et la corruption. Ainsi la crainte par l'auditeur de perdre son mandat auprès du client peut amener ce dernier perdre son indépendance. C'est pour cette raison que nous nous sommes focalisés sur le comportement dysfonctionnel des professions d'audit.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon