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La dynamique de l'occupation des sols et ses problèmes dans la commune d'Abong-Mbang de 1955 à  2022


par Oscar Johnny Mpoulé
École Normale Supérieure de l'université de Bertoua  - Diplôme de professeur des enseignements secondaires 2ème Grade 2023
  

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IV.2.2. Intérêt théorique

Nette réponse aux trois missions des Universités d'État à savoir: l'enseignement, la recherche et l'appui au développement. À travers cette étude, nous espérons apporter un plus aux différentes études déjà menées par les chercheurs sur les thèmes de l'urbanisation et sur la dynamique spatiale des territoires. Aussi, il offre non seulement aux autres promotions des possibilités d'analyser cette problématique en vue d'enrichir les éventuels travaux de recherche y afférents, mais aussi il a une exigence académique à savoir la soutenance d'un mémoire en vue de l'obtention du DIPES II.

IV.2.3. Intérêt pratique

La réalisation d'un projet nécessite toujours des grands sacrifices pour cela il faut tout prévoir, tenir compte de tous les paramètres pour éviter une catastrophe. En effet, le fait que Abong-Mbang a été décrété comme ville sans que cette localité ne soit directement accompagnée des éléments qui accompagne la ville a eu beaucoup d'effets négatifs d'une part et positifs d'autre part, comme effet négatifs nous avons les problèmes fonciers car on retrouve à car jours certaines personne installer dans les zones marécageuses. Étant donné que la superficie de la ville n'est pas assez importante, certaines personnes manquent même des espaces pour pratiquer l'activité agricole à cause

du fait que l'état prend en sa procession des grands espaces pour l'implantation des infrastructures publiques. Par ailleurs l'installation de la ville à Abong-Mbang a beaucoup de vertu sur plusieurs plans comme au niveau économique on constate que la ville étant petite permet l'accès facile et rapide dans les endroits surtout en termes de coût de transport dans la ville. Le fait que les institutions de l'état soient rapprochées permet que l'accès que ce soit des fonctionnaires ou des personnes ayant besoin des services de l'état ne souffrent pas de longues distances. L'apparition des infrastructures comme les centres de santé et les établissements scolaires, l'existence de l'habitat moderne, multiplication des voies de communication pour faciliter la circulation des biens et services dans de petites distances.

IV.3. FICHE PEDAGOGIQUE

La fiche pédagogique est une représentation formalisée d'une situation pédagogique. Elle permet à celui qui l'établit de réfléchir en amont à la stratégie d'enseignement- apprentissage qu'il souhaite mettre en oeuvre afin d'atteindre son objectif. Un cours bien élaboré et soutenu par une fiche pédagogique soigneusement bien conçue sur les problèmes urbains peut influencer l'apprenant et lui permettre de mieux comprendre et de se servir de cela pour résoudre une situation problème dans la vie courante. Il peut aussi l'influencer sur l'orientation du choix de l'apprenant dans la mesure où ce dernier devient conscient des enjeux de ladite notion et perçoit dès lors différemment les choses.

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