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Enseigner la culture nationale à  l'enseignement secondaire au Cameroun. Essai de faisabilité

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par Grébert HOTOU
Université de Yaoundé I - DIPEN II 2008
  

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III.3 Technique de traitement et analyse des données

Cette étape a consisté à traduire les données brutes collectées auprès des enquêtés en données statistiques, susceptibles d'être quantifiées et interprétées.

III.3.1 Outil statistique d'analyse et traitement des données

L'outil statistique auquel nous avons eu recours est le calcul des pourcentages qui émane de la statistique descriptive. Pour ce faire, nous reportons les données de chaque Item dans un tableau et calculons le pourcentage qui s'obtient en appliquant la formule simple suivante :

ni = effectif considéré ; N = effectif total ; P = Pourcentage

III.3.2 Le dépouillement

Le dépouillement s'est fait manuellement. Nous avons appliqué des tris simples en rapport avec l'identité des enquêtés et les centres d'intérêts. Muni d'un stylo et d'une feuille, nous avons relevé les réponses de chaque Item en utilisant les signes suivants :

Après avoir finit avec les modalités quantitatives, nous avons analysé les contenus avec la même méthode, en résumant les idées avancées par les enquêtés pour justifier leurs réponses.

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