SECTION II : ENVIRONNEMENT DE L'ETABLISSEMENT, STRUCTURE
ET FONCTIONNEMENT
Dans cette section, nous
décrivons l'environnement du Collège et présentons ses
différents organes et leur fonctionnement.
II-1. L'environnement de l'établissement
Parlant de l'environnement, l'approche systémique,
stipule que les entreprises ne fonctionnent pas en vase clos, leur survie
requiert une interaction efficace avec les conditions économiques,
l'activité politique, les progrès techniques et
l'évolution des moeurs. A cet effet, l'organisation, est un
système qui, doit prendre en considération
l'interdépendance qui existe entre les éléments de
l'organisation formelle et son environnement si elle veut réaliser
convenablement ses objectifs (Hermann Guy LISHOU, 2009).
Le micro environnement regroupe l'ensemble des acteurs qui
influencent directement l'activité de l'entreprise. Il s'agit des
élèves, les parents d'élèves, des enseignants, des
fournisseurs, des établissements scolaires concurrents comme le
Collège les Conquérants, le Collège Fotso Daniel, le
Collège La Vallée, le Collège La Liberté et le
Lycée d'Oyack.
Le macro environnement regroupe les
facteurs que le Collège la Bergère doit maîtriser pour
avoir un avantage concurrentiel sur ses concurrents. Il s'agit de la population
sans cesse croissante dans un quartier populeux où sévit durement
la promiscuité. C'est ce qui est d'ailleurs à
l'origine des effectifs pléthoriques dans certaines salles de classe. Il
s'agit également de l'environnement socioculturel dominé par la
précarité des revenus et l'augmentation du taux de chômage
à 12% en 2012 (Cahiers économiques du Cameroun, 2012) ce qui
conditionne la définition des montants des frais de scolarité. Il
est également intéressant de prendre en considération la
perception qu'à la population de l'établissement au niveau
sociétal. Celle-ci dépend largement de l'ensemble des
dispositions qui devraient accompagner l'implantation de la
sécurité, la salubrité et l'éclairage public dont
l'incidence n'est pas négligeable sur la vie des populations
environnantes.
II-2. Typologie du personnel
Le personnel du
Collège la Bergère est réparti en deux principales
catégories à savoir : le personnel permanent et le personnel
vacataire.
II-2-1. Le personnel permanent
Il s'agit des
employés liés à l'établissement par un contrat
à durée indéterminée (CDI). Ceux-ci
bénéficient d'un traitement salarial constant et sont
payés dix mois sur les douze de l'année. (Les vacances sont
considérées comme des périodes improductives et le
personnel ne bénéficie d'aucune rémunération
pendant les mois de juillet et août. Ce personnel est constitué
essentiellement des membres de l'administration. Durant l'année scolaire
2011-2012, le Collège la Bergère a compté 14
employés permanents.
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