Partie 2:
Méthodologie de recherche
Formulation
d'hypothèses et objectifs d'acquisition d'informations.
Afin de répondre à cette problématique,
trois hypothèses de départ ont été formulées
ci-après. Elles vont permettre de centrer le sujet sur ces thèmes
et d'apporter des réponses claires sur le sujet.
Hypothèse 1 : Il existe un style de
leadership propre à la Génération Y. Je
m'attacherai donc à confirmer ou infirmer cette hypothèse en
comparant les comportements des managers rencontrés avec les styles de
leadership déjà étudiés.
Hypothèse 2 : Il n'existe pas de style de
leadership propre à la Généraiton Y. Les managers
de cette génération ont les mêmes méthodes que les
générations précédentes malgré leurs
caractéristiques, leurs attitudes et leurs comportements
différents. Je m'attacherai donc à confirmer ou infirmer cette
hypothèse en comparant les comportements des managers rencontrés
avec les styles de leadership déjà étudiés.
Hypothèse 3 : Il n'existe pas de style de
leadership propre à la Génération Y mais une
approche particulière dans leur façon de
diriger. Je m'attacherai donc à confirmer ou infirmer cette
hypothèse en comparant les comportements des managers rencontrés
avec les styles de leadership déjà étudiés.
Pour tester ces hypothèses de recherche, une
enquête terrain est nécessaire. Plusieurs interviews (en face
à face, par téléphone ou mail) ou questionnaires à
administrer le cas échéant me permettront de trouver des
réponses à mes questions et d'enrichir ma réflexion
personnelle. L'étude de cette enquête donnera sens à ce
mémoire.
Définition des choix
méthodologiques applicables pour l'enquête terrain.
Démarche de recueil
d'informations
Au vu des hypothèses soulevées, j'ai
décidé d'opter pour une méthodologie
qualitative qui permet de voir laquelle des trois hypothèses de
départ est validée ; ainsi que d'essayer d'obtenir des
clés d'explication à la validation -ou infirmation- de ces
hypothèses.. Par le biais de cette méthode, j'ai souhaité
me rendre compte de la réalité du terrain et de démontrer
l'existence ou non d'un style de leadership propre à cette
génération controversée.
La collecte d'informations s'est faitepar le biais d'un
questionnaire adapté à chaque cible que j'administrais au cours
d'entretiens directifs. Il est constitué aussi bien de
questions ouvertes que de questions fermées, regroupées par
thème. Ces entretiensindividuels m'ont permis de
prendre du temps pour aller plus en profondeur, pour comprendre et se mettre
à la place des personnes interviewées.
Concernant l'échantillon, j'ai eu pour objectif
d'interviewer des managers issus de la Génération
Y salariés de différentesentreprises avec des effectifs,
tailles et secteurs différents, ainsi que leurs responsables afin
d'avoir également un avis venant de managers issus des
générations précédentes.
De plus, j'envisage de rencontrer 1entrepreneurissus
de la Génération Y ayant une équipe à
manager afin d'établir si la taille de l'entreprise et le fait qu'elle
appartienne au manager de la génération Y modifie son style de
management.
Pour réaliser cette enquête terrain, je m'engage
à être transparent envers les interviewés sur l'objet de ma
démarche et les objectifs de cette étude. L'anonymat des
individus et des entreprises sont de rigueur, en revanche la taille de
l'entreprise et son secteur d'activité ne sont pas confidentiels et
pourront être mentionnés dans ce mémoire. Les documents
récupérés (sur internet et/ou donnés par les
interviewés) serviront à analyser la situation de l'entreprise et
à éventuellement en faire ressortir les relations de cause
à effet.
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