I.4.2. La vulnérabilité au chômage
C'est la probabilité pour une personne qui travail de
se retrouver au chômage. Elle s'analyse principalement à partir de
causes d'entrer en chômage que l'on peut regrouper en trois
catégories : les démissions, les licenciements et les
entrées en chômage de la population active à la population
inactive.
I.4.3. La profession
La profession est définie par les règles
d'accès général et par la déontologie.
Généralement pour y accéder il faut au moins suivi une
formation qui est sanctionnée par un mode de reconnaissance
formalisée. La règle d'accès est d'une manière
générale le diplôme.
I.4.4. La surqualification
La surqualification pourrait aussi nommer
«sur-éducation » ou surqualification académique. Elle
est définie comme étant un écart entre le niveau de
scolarité d'un employé et les qualifications scolaires requises
pour le poste qu'il occupe (Burris, 1983). Autrement dit, le niveau de
qualification qu'il possède est supérieur à celui qui est
réellement nécessaire à l'exécution de son
travail.
I.4.5. La demande économique de
l'éducation
Elle correspond aux besoins des personnes formées
(diplômés de l'ESU dans le cadre de ce travail) exprimés
par le marché d'emploi. C'est ainsi, la finalité
économique de l'éducation consiste à préparer les
individus à la vie professionnelle et adapter leur formation aux besoins
de la société.
1Le BIT recommande de calculer le taux
d'activité sur la population de 15-64 ans. Cependant, pour les besoins
nationaux nous le calculons sur les 10 ans ou plus.
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