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Modélisation et implémentation d’un systàƒÂ¨me informatisé pour la gestion des données statistiques scolaires dans un bureau gestionnaire à‚« cas de la coordination provinciale des écoles conventionnées islamiques de la comico équateur à‚»


par Chilassy BOFUMBO
Institut supérieur de développement rural de Mbandaka  - GRADUAT 2021
Dans la categorie: Informatique et Télécommunications
   
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II.2.DIAGNOSTIC DE L'EXISTANT

II.2.1. Analyse de l'existant

Les objectifs et les résultats attendus de cette tâche sont de mettre en évidence les principales informations qui circulent dans le système d'information de la Coordination Provinciale des ECI/COMICO.Cesflux d'informations peuvent correspondre à des très différents supports d'informations qui sont entre autres :les imprimés, les communications verbales et téléphoniques ; mais aussi les acteurs qui sont lesprincipales unités actives participant à ces échanges.

II.2.1.1. Organigramme du service concerné

Figure n°4 : Source, nous-mêmes, 2021

II.2.1.2. Étude des postes de travail concernes

Ø Le Coordinateur Provincial : Collecte les données statistiques scolaires et les transmettre à qui de droit : Coordination Nationale, Division Provinciale de l'EPST ;

Ø Chef de service pédagogique : Prépare le canevas des rapports et de collecte des données statistiques ;Prépare la carte scolaire de la coordination ;Compile les statistiques scolaire ;Exploite les rapports pédagogiques : palmarès des résultats...

Ø Assistant pédagogique : Tient les fiches de collecte des données des statistiques scolaires ;

II.2.1.3. Études des documents utilises

Ø Carte scolaire ;

Ø Répertoire scolaire ;

Ø Rapport d'activités scolaire ;

Ø Palmarès scolaire ;

Ø Tableau synoptique

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