CHAPITRE IV :
PROBLEMES ET SUGGESTIONS
Avant de rendre compte des difficultés qui ont
influencé notre stage il serait important de relever les acquis des CO
du LTE.
On peut citer tout d'abord leur unité, la
solidarité dans le service, le dynamisme de l'organisation de la
cellule, la collaboration qui existe entre les C.O et les autres composantes du
LTE notamment le corps enseignants et le personnel d'appui. Malgré ces
atouts des C.O. un certain nombre des problèmes subsistent.
I-LES DIFFICULTES
RENCONTREES
Toute activité humaine est susceptible d'être
entravé par un certain nombre d'ennuis, de soucis qui proviennent d'un
état de choses non satisfaisantes. C'est ainsi que notre stage pratique
ne s'est pas seulement déroulé sur du velours, mais nous avons
connu quelques difficultés qui n'ont pas permis que nos deux stages
d'imprégnation et de consolidation se passent dans les meilleures
conditions : ces difficultés sont d'ordre organisationnel et
infrastructurel.
1.1. LES DIFFICULTES
ORGANISATIONNELLES
Tout d'abord, le fait que les deux stages
d'imprégnation et de consolidation se fassent au même moment ne
favorise pas une bonne assimilation. Car la phase d'imprégnation est
très restreinte voir très courte, il n'y a pas de distinction
entre les deux phases.
Ensuite, le fait que le stage débute pendant la
première semaine du mois de février nous a fait perdre
pratiquement une semaine du fait de la semaine de la jeunesse ou
l'activité dans les établissements ne concerne que les
activités post et péris scolaires.
Egalement le manque de plage horaire dedié à
l'orientation
le manque de tests au LTE ne nous a pas permis de faire la
pratique de tests.
I-2 LES DIFFICULTES
INFRASTRUCTURELLES
Le local dans lequel exerce le CO est au bloc administratif
ce qui ne motive pas les élèves à aller vers les
conseillers car ils ont peur de s'approcher du bloc du fait des
surveillants.
En outre, il faut aussi noter le manque de documentation, le
manque de support didactique. Les C.O sont obligés de faire avec les
moyens de bord, ils manquent d'ordinateur et la connexion au Net pour
accéder aux données récentes. On se trouve dans
l'arrière pays où les librairies et les bibliothèques
sont rares. Les documents ne sont pas actuels et le seul moyen d'avoir les
informations actuelles, rapide et fiables c'est l'Internet.
A part ces problèmes, d'autres existent et minent la
bonne marche de l'orientation et de l'éducation en
générale dans cette partie du pays. Ce sont des facteurs
socioculturels et économiques notamment le phénomène de
moto-taxi, les pratiques du petit commerce (call box) qui entraînent la
déperdition scolaire.
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