II - LES SUGGESTIONS
Les recommandations sont de deux ordres :
II-1-les suggestions au niveau
organisationnel
Tout d'abord, il serait important d'organiser le stage
d'imprégnation dès la quatrième année afin de
permettre aux élèves conseillers d'orientation de se familiariser
avec les techniques, les pratiques et les activités d'orientation. Ils
doivent à la fin du stage produire un rapport décrivant les
différentes activités du C.O. et les pratiques d'orientation de
leur lieu de stage d'imprégnation.
Ensuite, il serait judicieux que le stage se déroule au
premier trimestre car c'est le moment où les activités
d'orientation sont les plus intenses. C'est à ce moment que les tests
psychotechniques sont administrés pour détecter les
élèves qui ont des difficultés et les prendre en
charge.
Enfin, doter les stagiaires des bourses de stage, et surtout
ceux qui vont dans les régions.
II-2-les suggestions au niveau
infrastructurel
Comme solution nous suggérons la dotation des services
d'orientation des infrastructures adéquates adaptées aux
pratiques d'orientation, des salles de consultation individualisée pour
permettre qu'il y'ait une confidentialité entre le client et le C.O.
Par ailleurs, il faut aussi doter le service d'orientation en
matériel didactique, créer un centre de documentation et des
archives, fournir le lycée technique des tests psychotechniques.
Enfin, au niveau de la logistique la mise à
disposition des outils informatiques serait d'une utilité non
négligeable pour les C.O. du LTE. Ce qui leur permettrait de
gérer efficacement les fichiers et les fiches de chaque
élève. Penser même à l'informatisation du
système d'orientation de cet établissement en développant
la pratique informatisée des tests et des séances d'information
et la constitution d'une base de données où les CO pourront trier
toutes les informations concernant l'enfant.
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