Mise en place d'un modèle de gestion des paiements des frais scolaires. Cas de l'Institut Kyeshero en RDC

III.5.3. Dictionnaire de données

Code	Signification	Nat	Long	Type		Règle de calcul
				E,Co,Ca	Sig,Sit,Mvt
CodeClass	Code de la classe	AN	6	E	Sig
DesClasse	Désignation classe	AN	20	E	Sig
ClasseEl	Classe de l'élève	AN	10	E	Sig
Numlisteel	Numéro sur la liste des élèves	N	10	E	Sig
NbreEl	Nombre d'élèves	A	7	E	Sit
NumMat	Numéro matricule	N	20	E	Sig
AdressEl	Adresse Elève	AN	6	Co	Sit
LieuNaiss	Lieu de naissance	AN	45	E	Sig
Père	Père de l'élève	AN	10	E	Sig
Mère	Mère de l'élève	A	20	E	Sig
PostnomEl	Post nom de l'élève	A	20	E	Sig
NomEl	Nom de l'élève	A	20	E	Sig
DatNaiss	Date de naissance	A	20	E	Sit	JJ/MM/AA
CodPaie	Code de paiement	A	10	E	Sig
DesPaie	Désignation paiement	AN	6	E	Sig
NumMat	Numéro matricule	N	20	E	Sig
Mois	Mois payé	AN	18	E	Sit
MontPaie	Montant payé	N	10	E	Mvt
TotPaie	Total payé	N	6	Ca	Mvt
DatPaie	Date de paiement	N	8	E	Sit	JJ/MM/AA
NomPerc	Nom du Percepteur	N	10	E	Sig
MontTotPerc	Montant total perçu	N	20	Ca	Mvt
MontPerc	Montant perçu	N	12	E	Mvt

III.5.4. Graphe de dépendance fonctionnelle

NomPerc

Desclasse

CodPaie

DesPaie

Mois

MontPaie

TotPaie

DatPaie

CodClasse

NbreEl

ClassEl

MontTotPerc

NumMat

AdressEl

LieuNais

Père

Mère

PostNomEl

NomEl

DatNais

MontPerc

NumMat

DatNais

III.5.5. Règles de gestion

Les règles de gestion du MCD représentent les contraintes qui doivent être respectées par le modèle. Ils nous permettent aussi d'utiliser, de transformer ou de traiter les données en fonction des objectifs assignés au système^20(*).

RG1 : un élève peut faire un ou plusieurs paiements ;

RG2 : le paiement est exécuté par un et un seul élève ;

RG3 : Une classe peut appartenir à un ou plusieurs élèves ;

RG4 : Un élève appartient à une et une seule classe ;

RG5 : le paiement se fait en devise ou en monnaie nationale.

ELEVE

NumMat, NomEl,PostNom,Père,Mère,LieuNais,DatNais,Adres,CodClass

PAIEMENT

CodPaie,DatPaie,NomPerc,NumMat,baremefixe,fraisdefonctionnement,fraisconstruction,fraistechnique,prime,minerval,assurance

FAIRE

1,n

1,1

APPARTENIR

1,1

CLASSE

CodClasse, DesClass,ClassEl,NbreEl

1,n

III.5.6. Construction du MCD

III.5.7. Quantification du MCD

Entité	Identification			Propriétés		Longueur		Nombre d'occurrences
Elève	NumMat			NomEl,PostNom, Père,Mère,LieuNais,DatNais,Adress,CodClass		80		8000
Paiement	NumMat			CodPaie,DesPaie,Mois,DatPaie,MontPaie,TotPaie,NomPerc,MontPerc,MontTotPerc		115		11500
Classe	CodClass			Desclass,ClassEl,NbreEl		10		1000
RELATION		COLLECTION	CARDINALITE		PROPRIETES		LONGUEUR		NBRE D'OCCURENCES
Faire		Paiement Elève	(1,n), (1,1)		MontPaie,DatPaie,TotPaie		40		4000
Appartenir		Classe Elève	(1,n) ; (1,1)		CodClass,DescClass,NbreEl		41		4100

* ²⁰ F. JOLIVET&G. REBOUL, Informatique Appliquée à la gestion, Ed. Dunod, Paris, 1996, p14.