Valorisation des documents pédagogiques de la formation continue intégrant les multimédias et mise en place d'un dispositif de formation continue à distance

III.2.2.Scénario pédagogique

III.2.2.1.Définition du scénario pédagogique

Le scénario pédagogique représente la description du déroulement d'une situation

d'apprentissage visant l'appropriation d'un ensemble de connaissances. A cet effet, il précise les rôles, les activités ainsi que les ressources, outils et services nécessaires à la mise en oeuvre des activités.

Un « scénario pédagogique » est une séquence d'instructions émises par l'enseignant, ayant

pour but l'acquisition de connaissances et le développement de compétences, qui doit résulter en une série d'actions des étudiants, de l'enseignant lui-même et d'interactions entre eux. La scénarisation permet aussi au formateur/enseignant de définir le contenu pédagogique à savoir : des objectifs, une planification des activités d'apprentissage, une description des tâches des étudiants et de l'enseignant, des modalités d'évaluation, modalités et contenus d'apprentissage temps de la formation, séquences.

http://cueep.univ-lille1.fr/fad/indexconception.htm - La conception pédagogique dans la FAD (Cours CUEEP/Dhalluin_Loonis_2002)

Au regard des contraintes et du contexte de la formation continue, nous avons jugé nécessaire de « ré-moduler » la valise pédagogique de la formation mise à notre disposition. A cet effet la valise pédagogique « GIRE » a été subdivisée respectivement en trois, quatre, trois séquences. Ceci nous a permis de d'adopter des stratégies pédagogiques adéquates pour la réussite du projet.

III.2.2.2. Stratégies Pédagogiques La stratégie adoptée s'effectuera comme suit :