Projet de création de la radio campus de l'université de Kinshasa, éléments de la grille des programmes et attente du public

iv. III.I.2. Présentation des résultats.

Les données recueillies constituent une base importante pour bien analyser la question qui nous concerne. Il importe de les présenter à l'état brut et ensuite de les analyser pour aboutir à des résultats escomptés. Ainsi, P. BOREY et F. TRIOMBIANO définissent la statistique comme un « ensemble des données chiffrées portant sur un sujet déterminé et le plus souvent rassembler sous forme des tableaux.^49(*)

Cet avis est également encouragé par MILES Et HUBERMAN qui proposent de concevoir des formats de présentation des données qualitatives qui soient plus agréables qu'un simple texte narratif en prenant la forme des tables synthétiques (tableaux, matrices, diagrammes) ou des figures illustrant, par exemple, les liens entre des événements, des concepts.^50(*)

v. III.I.2.1. Caractéristiques de l'échantillon

Nous exposons ci-dessous les caractéristiques de l'échantillon selon les trois variables suivantes : le sexe, le niveau d'étude et la fonction.

a. Le Sexe des enquêtés

Nous présentons ici dans le tableau l'effectif des enquêtés selon le sexe.

Tableau 1 Répartition des enquêtés selon leur sexe

Sexe	Effectif	Pourcentage
Masculin	120	60%
Féminin	80	40%
Total	200	100%

Source : enquête sur terrain

Le tableau ci haut nous indique que l'échantillon qui a fait l'objet de notre enquête est réparti en deux sexes : le féminin et le masculin. Nous remarquons sur ce, que : parmi nos enquêtés, il y a prédominance du sexe masculin sur le féminin. Le masculin domine avec un effectif de 120 sur 200 soit 60% par rapport au féminin avec 80 / 200 soit 40%.

b. Le Niveau d'étude des enquêtés

Les enquêtés se trouvent dans différents niveaux d'études ou différents cycles d'études universitaires surtout. Nous avons enquêté les étudiants, les enseignants, les administratifs et les autres. Parmi ces derniers, nous avons des enquêtés du cycle de graduat, de licence, des doctorats et même quelques autres (D6, D4, A3, A2...) qui font aussi membres des auditeurs de la Radio Campus ; mais bien sûr qui ne représentent pas grand-chose dans notre enquête.

Tableau 2. Répartition des enquêtés selon le niveau d'études

Niveau d'études	Effectif	Pourcentage
Docteurs	15	7,5%
Licenciés	100	50%
Graduats	80	40%
Autres	05	2,5%
Total	200	100%

Source : Enquête Op cit.

Le tableau ci-dessus indique que sur un total de 200 enquêtés, 100 sujets/ 200 soit 50% de ces derniers sont du deuxième cycle c'est-à-dire de Licence ; 80 ou 40% sont du cycle de Graduat ; 15 enquêtés soit 7,5% sont des Docteurs et enfin 5 enquêtés soit 2,5% sont des D6 ou non.

Il y a ici prédominance des Licenciés du fait que nous nous sommes basés sur l'intérêt qu'accordent cette catégorie à l'information et la qualité des réponses attendues.

c. La Profession ou la Fonction des enquêtés

Nous répartissons ici nos enquêtés selon leurs fonctions.

Tableau 3 Répartition des Enquêtés selon la fonction

Fonction	Effectif	Pourcentage
Enseignants	50	25%
Etudiants	120	60%
Administratifs	20	10%
Autres	10	5%
Total	200	100%

Source : Enquête op cit.

Le tableau ci-dessus montre que sur 200 sujets enquêtés, 50 sujets ou 25 % sont enseignants (Professeurs, chefs de travaux et assistants) ; 120 sujets soit 60% sont des étudiants (du premier et du deuxième cycle) ; 20 sujets soit 10% sont des administratifs ; 10 sujets soit 5% sont des corps soit médical, soit policier ou autre.

* ⁴⁹ BOREY P. et TRIOMBIANO F., Op.cit, p.10.

* ⁵⁰ MILES, B.M. et HUBERMAN, M.A., Analyse des données qualitatives, Paris, De Boeck, 2003, p.425.