SOMMAIRE
AVERTISSEMENT
REMERCIEMENTS
SIGLES ET ACRONYMES
RESUME
ABSTRACT
INTRODUCTION
1ERE PARTIE : FORMATION PROFESSIONNELLE
ET E-LEARNING
CHAPITRE I : CONTOURS ET CONTENUS DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLE
I- DÉFINITION, ORIGINE ET ENJEUX DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLE
1- Définition et origine
1.1- Définition
1.2- Origine historique de la formation professionnelle
2- Les périodes allouées à la formation
2.1- les périodes de professionnalisation
2.2- Les congés de formation
3- Les enjeux de la formation professionnelle
3.1- Les enjeux pour l'entreprise
3.2- Les enjeux pour le salarié
II- L'ÉVALUATION DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLE
1- Les objectifs de l'évaluation
1.1- Objectifs stratégiques
1.2- Objectifs politico-économiques
2- Les types d'évaluation
2.1- évaluation à froid
2.2- Évaluation à chaud
3- Les acteurs de la formation professionnelle
3.1- les prescripteurs et responsables de l'action de
formation
3.2- les bénéficiaires
III- TYPOLOGIE, EVOLUTION ET MUTATION DE LA FORMATION
PROFESSIOIINNNELLE
1- Types de formation
1.1- La formation en présentiel
1.2- La formation à distance
2- Le cadre réglementaire de la formation
professionnelle
2.1- La réglementation de la formation professionnelle en
France
2.2- La réglementation de la formation au Cameroun
3- de l'e-GRH au e-learning
3.1- les justifiants d'une intégration des TIC à
la GHR
3.2- Les nouvelles pratiques RH
CHAPITRE II : THÉORIES ET MODÈLES
I- PRÉCISONS SUR L'INNOVATION
E-LEARNING
1- Définition et évolution de la formation à
distance
1.1- Définition
1.2- Évolution historique de la formation à
distance
2- Les avancées du e- learning
2.1- Les avancées du e-learning Dans le monde
2.2- La formation e-learnning en Afrique sub-saharienne :
cas du Cameroun
3- Préalables à la mise en place du e-learning et
outillage
3.1- de l'acquisition des contenus à l'accompagnement des
apprenants
3.2- l'évaluation des bénéfices
3.3- l'outillage du e-learning
II- LES AVANTAGES DU E-LEARNING
1- Pour l'apprenant
1.1- Les avantages pédagogiques pour l'apprenant
1.2- Les avantages professionnels
1.3- Les avantages sociaux
2- Les avantages pour l'entreprise
2.1- la réduction des coûts de formation
2.2- Les avantages stratégiques pour l'entreprise
2.3- Le gain de productivité
3- La plus value de l'e-learnning coté formateur
3.1- La formation en masse
3.2- Modalités d'apprentissages variés
3.3- Interaction permanente avec l'apprenant
III- THÉORIES ET MODÈLES
1- La théorie des organisations
1.1- Elton Mayo
1.2- Abraham Maslow et la pyramide des besoins
1.3- Frederick Herzberg et l'étude des motivations
2- Les théories de l'apprentissage
2.1- Le béhavorisme
2.2- Le cognitivisme
2.3- Le constructivisme
3- La théorie du connectivisme
3.1- notion de connectivisme
3.2- Principes de la théorie connectiviste
3.3- Vue critique du connectivisme
DEUXIÈME PARTIE : ASPECT PRATIQUE DE LA
FORMATION VIA LE E-LEARNING
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