2. HYPOTHESE DU TRAVAIL
Dans chaque étude scientifique le chercheur est
exigé, avant d'aller sur terrain, de proposer une réponse
provisoire à la question d'une recherche. C'est pour cela qu'ici nous
allons d'abord définir le mot hypothèse et en suite nous
aboutirons par répondre à la question posée dans notre
recherche
Selon Madeleine Grawitz (2001, pp.398), l'hypothèse est
une proposition des réponses à la question posée par le
chercheur.
Pour Marcous BindungwaIbanda (2006, pp.36-39),
l'hypothèse est la pensée ou l'idée que l'on veut
défendre ou démontrer comme thèse tout ou long du
travail.
Quant à P.Rongers(1971,pp.20), l'hypothèse est
une supposition des réponses aux questions que l'on se pose à
propos de l'objet de la recherche formulée en de termes tel que
l'observation et l'analyse puissent fournir une réponse.
Quant à nous, l'hypothèse est une supposition de
la réponse faite pour parvenir plus facilement à l'explication de
certaines questions posées par le chercheur.
Pour ce travail notre hypothèse est formulée de
la manière suivante :
v Les causes des conflits entre les étudiants
internés aux cités universitaires seraient liées au manque
de clef pour la chambre, au déplacement des objets d'autrui sans
permission, au maintien de la propreté de la chambre et à
l'étrangeté du milieu universitaire pour les uns.
3. OBJECTIF DU TRAVAIL
Les objectifs d'une étude déterminent même
ce que veut le chercheur.
Ainsi notre travail de fin de premier cycle poursuit un seul
objectif majeur à savoir :
Déterminer les causes des conflits interpersonnels qui
opposent souvent les étudiants internés aux cités
universitaires de l'université de Lubumbashi.
4. METHODES ET TECHNIQUES DU TRAVAIL
Chaque métier a ses exigences, il en est de même
pour un travail scientifique. En effet, avant d'aborder une étude
scientifique il sied de déterminer ou préalable les
méthodes et techniques.
En d'autre terme tout travail digne d'être scientifique
doit remplir certaines conditions et se soumettre à certain exigences
(recherche, collecte des données, etc...)
Quant à la présente étude, nous allons
utiliser la méthode historique et la méthode d'enquête
psychosociale qui seront accompagnée par les techniques
suivantes :
- Technique de questionnaire ; et
- Technique d'entretien
5.CHOIX ET INTERET DU SUJET
Les choix de ce sujet n'est pas un fait de hasard, il est
poussé par l'observation des conflits récurrents entre les
étudiants internes, c'est ce qui nous apoussé à porter une
attention particulière sur cette question. Notre travail présente
un intérêt dans la mesure où il nous permettra d'attirer
l'attention des personnes qui doivent mettre fin à ces conflits qui
continuent à naître sur les cités universitaires.
Ainsi l'intérêt de notre sujet est motivé
pour trois éléments ci-après :
- L'intérêt personnel
- L'intérêt scientifique
- L'intérêt social
1. L'intérêt personnel
Ce travail sous exement nous aidera entant que chercheur
d'approfondir les connaissances que nous sommes en train d'acquérir, il
va de notre intérêt de proposer un apport psychologique efficace
et des mécanismes rationnels pour réduire ce
phénomène sur les cités universitaires.
2. L'intérêt scientifique
Sur le plan scientifique, ce sujet va constituer une
référencepour les recherches postérieures ayant traits au
phénomène que nous étudions.
3. L'intérêt social
Sur le plan social, cette étude est d'une importance
capitale, car nous voulons aider les étudiants internes à
développer la sympathie et non l'antipathie et l'indifférence.
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