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Scénarisation et mise en ligne d'un cours de microéconomie pour un public professionnel.

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par Mohamed Ali Nahali
Université Cergy-Pontoise - ACREDITE 2016
  

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Annexe 13

Questions d'évaluation finale

Le marché de concurrence pure et parfaite est caractérisé par :

- L'existe un petit nombre d'entreprises vendant des produits homogène. - Chaque entreprise fixe son propre prix en fonction de la demande.

- Quand une entreprise cesse de produire, le prix d'équilibre du marché augmente.

- Aucune de ces réponses. Dans un marché parfaitement concurrentiel, les entreprises vendent des produits homogènes et considèrent le prix du marché comme donné.

La fonction de demande globale d'un bien est :

- La somme des demandes individuelles - La moyenne des demandes individuelles - La médiane des demandes individuelles - Le minimum des demandes individuelles

La fonction d'offre globale d'un bien est :

- La somme des offres individuelles - La moyenne des offres individuelles - La médiane des offres individuelles - Le minimum des offres individuelles

La contrainte budgétaire est :

- Une droite croissante

- Une droite décroissante

- Une droite dont la pente est égale au coût d'opportunité

Pour un consommateur rationnel qui consomme un bien ordinaire, la courbe d'indifférence

- Est une courbe convexe

- Est une courbe décroissante

- Est une courbe convexe et décroissante

- Est une courbe concave.

Le TMS est

- Le taux marginal de substitution - Le taux marginal de surplus

- Le taux marginal de sur consommation

- Aucune de ces propositions

Le TMS est :

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- Une notion ponctuelle

- Décroissant :

- égal au rapport des utilités marginales - Croissant

L'équilibre du marché s'il existe il est :

- Dynamique - Variable

- Fixe

- Unique

Quel est l'impact d'une augmentation en proportions égales des prix et du revenu sur la droite de budget ?

- La droite de budget s'éloigne de l'origine suite à l'augmentation des prix, mais pas autant que si le revenu était resté constant.

- L'impact est incertain : on a besoin de plus d'information sur le revenu, les prix et le taux d'inflation pour répondre à cette question.

- Aucun : la droite de budget ne se déplace pas et ne tourne pas.

- La droite de budget s'éloigne de l'origine suite à l'augmentation du revenu, mais pas autant que si les prix étaient restés constants.

La variation dans la satisfaction lorsque l'on consomme une unité supplémentaire d'un bien et une unité en moins d'un autre bien est mesurée par

- Utilité marginale

- Utilité totale

- Utilité moyenne

- Utilité des biens de consommation

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Annexe 14

Calendrier du déroulement de la phase d'expérimentation L'expérimentation de ce dispositif sera étalée officiellement sur une période de quinze jours. Le tableau suivant donner une idée sur le calendrier d'exécution de cette expérimentation :

Durée

Opération

J-1

Envoyer un message d'invitation aux testeurs

16/03/2016

 

Jour J

· Démarrage de la formation ;

17/03/2016

· Envoyer le message de démarrage du premier module ;

 

· Démarrage de la première activité du module « marché »

J+1

· S'assurer que tous les participants se sont connectés à la plateforme

18/03/2016

· Relancer les retardataires

 

· Résoudre les problèmes techniques (s'il y on a)

J+2

· Répondre aux interrogations des apprenants concernant les consignes

19/03/2016

de l'activité 1

J+3

· Rappeler la date de dépôt de l'activité 1

20/03/2016

· Intervenir sur le forum des groupes pour rectifier et corriger des notions

J+4

· Dépôt de l'activité 1

21/03/2016

· Démarrage de l'activité 2

 

· Le tuteur donne des feedbacks par rapport à l'activité 1

J+5

· Répondre aux interrogations des apprenants concernant les consignes

22/03/2016

de l'activité 2

J+8

· Dépôt de l'activité 2

25/03/2016

· Ouverture du QCM d'évaluation du module « marché »

J+9

· Le tuteur donne des feedbacks par rapport à l'activité 2

26/03/2016

· Démarrage du module « Les préférences du consommateur »

 

· Démarrage de l'activité 1 du module « Les préférences du consommateur »

J+10

· Répondre aux interrogations des apprenants concernant les consignes

27/03/2016

de l'activité 1

J+11

· Dépôt de l'activité 1

28/03/2016

· Démarrage de l'activité 2

J+12

· Le tuteur donne des feedbacks par rapport à l'activité 1

29/03/2016

· Répondre aux interrogations des apprenants concernant les consignes de l'activité 2

J+14

· Dépôt de l'activité 2

31/03/2016

· Ouverture du QCM d'évaluation du module « Les préférences du consommateur »

J+15

· Le tuteur donne des feedbacks par rapport à l'activité 2

01/04/2016

· Le tuteur donne des feedbacks général par rapport à la formation

J+16

· Fin de la formation

 

02/04/2016

 

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"Les esprits médiocres condamnent d'ordinaire tout ce qui passe leur portée"   François de la Rochefoucauld