Memoire Online - Les enjeux d'une évaluation préalable d'un projet culturel. Cas de l'appel à propositions du programme ACP cultures+ (Afrique, Caraà¯bes, Pacifique).

D'une manière générale, l'analyse de nos entretiens apparaît à travers les exemples que nous avons eu à sélectionner tout au long de cette analyse pour montrer les différents arguments employés par les acteurs. Les énoncés pouvaient être affectés, de façon relativement univoque, dans les différentes catégories, à savoir :

européenne, loin des réalités du terrain de l'activité et le plus souvent en ignorant royalement les réalités du terrain. À leur décharge, il faut le souligner, ils sont neutres et justes.	les évaluateurs évaluent les propositions soumissionnées, certains qu'ils sont neutres, mais le doute subsiste en eux. L'intérêt et l'importance de pouvoir
L'évaluation est une nécessité car elle permet de	évaluer, question de mesurer les
savoir si on atteint nos objectifs de départ, la pertinence du projet.	résultats de manière objective.
Évaluer un projet est une nécessité car elle nous permettra de savoir si nous sommes sur la bonne voie, si nos objectifs sont atteints, si les résultats obtenus sont conformes à notre vision, notre	Implication par rapport à l'expérience
mission, nos objectifs.	en général.
Les projets la plupart du temps existent déjà, parfois bien rédigés, parfois schématisés...
Oui, j'ai soumissionné plusieurs fois au financement auprès de l'Union européenne en passant par le programme ACP dans le cadre des	Le porteur de projet, dans son
anciens FED. J'ai été retoqué plus d'une fois.	interprétation personnelle, se dit être à
Les raisons ont été toujours l'inadéquation du	la hauteur de la tâche, met en cause
cadre logique, les insuffisances dans le bilan, l'impertinence dans l'impact du projet. Je me	parfois, ou en doute, le travail des évaluateurs du programme. Du fait qu'il
suis résigné depuis plusieurs années parce que	se défend de bien faire son travail, de
toutes mes activités sont consacrées à l'international autour des évènements culturels d'autres partenaires qui vivent la croix et la	respecter le cadre logique, du coup, c'est de la résignation.

bannière pour faire aboutir les convergences de critère après avoir bénéficié des financements.

Une partie des interprétations se fonde sur des éléments pratiques, au départ déterminants, implicites et plus directs dans la mesure où ils ressortent autant de la façon de s'exprimer que des contenus.

Énoncés

Façon de produire le sens

Sens produit, interprétation en termes d'implication

Exemple de résignation : "... Je

me suis résigné depuis
plusieurs années..."

La résignation pousse les

acteurs culturels à l'abandon, puis parfois ils changent de cap ou d'action.

Le discours convoqué est

interprétable comme une
norme par rapport à laquelle se positionne l'acteur.

Exemple : "Jamais je n'ai

renoncé à mes projets..."

Prise en charge d'un énoncé pragmatique et déterminant.

Illustration d'un

positionnement contradictoire par rapport au premier. Doute + engagement.

Une interprétation des données produit du contenu qui, la plupart du temps, regorge des éléments de recherche collectés en amont. L'analyse des données a pour objectif d'établir des faits, de décortiquer des attitudes et de saisir les réflexions des acteurs prenant part à l'exercice. En décryptant ou en interprétant les contenus des entretiens, l'enquêteur se retrouve face à des discours qu'il doit analyser en tenant compte de ses attentes et de son objectif de recherche. Certain que tout n'est pas utilisable ni analysable, l'enquêteur prend de la hauteur dans son analyse et produit un raisonnement selon les données collectées.

À l'image des quelques énoncés dans les tableaux ci-dessus, nous avons des perceptions directement liées au sens produit dans le cadre de nos entretiens. Quand tel porteur de projet pense avoir mieux réalisé son travail, l'autre pense autrement. Le raisonnement au niveau de la compréhension du sens de l'évaluation est partagé par tous, mais à chacun sa manière de se l'approprier. Les implications ne sont pas les mêmes en

actions et en développement de projets. Les ressentis ne sont pas les mêmes dans l'art de la conception et de la soumission des propositions.

Ceci ne signifie pas pour autant que nous puissions interpréter la situation selon notre bon vouloir. L'un des reproches adressés à l'interprétation qualitative est qu'elle ne suit pas de procédures constantes, contrairement à l'approche quantitative qui applique les mêmes formules à l'ensemble des données. De plus, comme nous l'avons fait valoir dans le cadre de la partie épistémologique, les faits observés peuvent être réfutés de la même façon que les faits symboliques invraisemblables peuvent être rejetés.

Nous pensons ainsi que les interprétations conceptuelles suivant le cadre logique du programme ne diffèrent pas des attentes des porteurs de projet.

Les enjeux d'une évaluation préalable d'un projet culturel. Cas de l'appel à propositions du programme ACP cultures+ (Afrique, Caraà¯bes, Pacifique).

1.3.3.1. Analyse des entretiens