CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXES
INTRODUCTION GENERALE
L'EcoleSupérieure des Assistants Sociaux, de la
Faculté des Sciences de la Santé de Cotonou, de
l'Université d'Abomey-Calavi du Bénin, forme des praticiens
réflexifs : « L'assistant social est un acteur professionnel du
Service social et de l'Action sociale. Il interagit dans des contextesen
mutation constante. Il se situe à l'intersection des dimensions sociale,
culturelle, politique, juridique, économique, psychologique »
(Haute École, 2008 : 12 ). L'accent est mis dans cette école sur
lapolyvalence, au sens d'une vision intégrée de l'humain et des
interventions possibles.
À cet effet, la formation donnée tout au long du
premier cycle vise à développer chez l'étudiant des
postures transversales à cultiver et à consolider durant toute sa
carrière professionnelle autour de la recherche de sens : sens critique,
sens de l'innovation, sens de la stratégie et surtout l'esprit de
recherche. C'est dans ce profil de formation spécifique de l'assistant
Social que s'inscrit le stage de zone nommé « Stage d'Etude de
Milieu » que la coordination de l'Ecole Supérieure des
Assistants Sociaux organise chaque année en faveur des étudiants
en fin d'étude en deuxième année. Le dit stage permet
d'une part à ceux-ci de mettre en pratique les enseignements
théoriques reçus à l'école en vue d'être
véritablement outillés pour bien mener les recherches entrant
dans le cadre de la préparation de leur mémoire et autres
recherches futures notamment celles d'ordre professionnel. D'autre part il leur
permet de développer quelques aptitudes et attitudes
d'intégration et d'adaptation à un milieu rural. C'est dans le
cadre de ce stage, organisé du 26 novembre au 23 décembre 2014,
dans les départements du Zou-colline et Mono-Couffo, que notre
binôme a été envoyé dans la commune de Comè,
plus précisément dans le village de Totchon-Agni, l'un des six
villages de l'arrondissement d'Ouèdèmè-Pédah.Au
terme de ce stage a été élaborée la présente
monographie du milieu accompagné d'une initiative de plaidoyer à
même de d'apporter des solutions à un problème cruciale que
connait le milieu.
SIGLES ET ACRONYMES
MARP Méthode Active de Recherche Participative
CV Chef Village
CPS Centre de Promotion Social
CEG Collège D'Enseignement Général
RGPH3 Recensement Général de la Population et de
l'Habitat 3
INSAE Institut National de la Statistique et de l'Analyse
Economique
CAVECA Caisse Villageoise d'Epargne et de Crédit
Autogérée (C
CA Chef d'Arrondissement
ESAS Ecole Supérieure des Assistant Sociaux
CS Centre de Santé
PADYP Programme d'Appui aux Dynamiques Productives du
PDC Plan de Développement Communal
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