La structure de la phrase interrogative en shupamem

1.15 La modalité temporelle

La notion de mode occupe une place centrale en conjugaison. En effet, le mode est une catégorie de la conjugaison qui définit la manière dont celui qui parle perçoit l'état ou l'action exprimée par le verbe. Traditionnellement, il existe sept (07) modes, chacun d'entre eux

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pouvant si le sens le permet exister à la voix active, passive, pronominale et à différents temps. Généralement, nous classons les modes en trois catégories : Le mode réel, le mode irréel et la nécessité.

1.15.1 Le mode réel

Le mode réel nous permet d'exprimer des états ou des actions présentées comme réels. Les phrases suivantes illustrent le mode réel.

(61) a. Ali pê- le'd nda`p ne' ma`.

Ali P2- montrer maison à moi
« Ali m'avait montré la maison. »

b. f?ìn na` twó -ju'n matwa.

Roi Acc_s F1 acheter voiture « Le roi achètera la voiture. »

Les phrases (61a et b) expriment des événements réels.

1.15.2 Le mode irréel

Le mode irréel est utilisé pour parler des actions non certaines dont la réalisation est hypothétique. C'est ce qu'indiquent les exemples (62a et b).

(62) a. ape'ju?Ì m?? ø - fi' gbi` bu' m?? twó-fa' bum n(e) u`.

Si 1sg PRS-vendre bois ce que 1sg F1 -donner argent à toi
« Si je vends le bois, je te donnerai de l'argent. »

b. ape'ju?Ì pa'ju` ø - mi`e bu' m?? twó-jun m?ì?

Si nourriture PRS- finir ce que 1sg F1 -acheter autre « Si la nourriture finit, j'achèterai l'autre. »

Les phrases (62a et b) parlent des évènements incertains qui ne peuvent se produire que si certaines conditions sont remplies.

1.15.3 La nécessité

La nécessité est généralement utilisée quand on a à faire aux verbes modaux tels que vouloir, pouvoir et devoir). C'est ce que nous indiquent les exemples suivants.

(63) a. polo na` ø - ta'? ji'n- ju?Ìn u`.
Paul Acc_s PRS -vouloir INF -voir 2sg « Paul veut te voir. »

b. m?? ø - jetn?ì ji'n - die'.

1sg PRS-dormir INF - dormir « Je peux passer la nuit ici. »

Les phrases (63a et b), expriment la nécessité. Cela se traduit par l'utilisation de ø-ta'? « vouloir» en (63a) et de l'utilisation de ø-jetn?ì « pouvoir » en (63b).

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