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Non application de l'orientation scolaire dans les écoles secondaires, son impact sur le choix d'une option d'études. Cas de Mwene-Ditu.


par Jean Pierre Tshisuabantu Yamba
Institut Supérieur pédagogique de Mwene-Ditu  - Graduat en pédagogie appliquée 2019
  

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3.3.2. Interprétation des résultats.

Après avoir présenté et analyser les résultats de notre recherche obtenus auprès de 10 écoles secondaires da la ville de Mwene-ditu qui constituent notre échantillon soit 100%, nous voici interpréter les résultats de la manière suivante :

A notre première question, 10 écoles secondaires enquêtées, soit 100% affirment que l'Orientation Scolaire ne fonctionne pas dans leurs écoles respectives. Cette réponse reste donc incontournable, car les écoles contactées, sont parmi les grandes de la ville de Mwene-ditu.

A la deuxième question, les 10 écoles, soit 100% justifient la non application de l'orientation scolaire par le fait que la ville de Mwene-ditu n'a pas assez des spécialistes en la matière pour assumer pleinement cette fonction dans les écoles. Ensuite, elles, accusent la hiérarchie de l'EPSP de n'avoir pas instauré ou créer les services d'OSP dans les écoles, conformément à la loi-cadre ci-haut citée.

A la troisième question, 10 écoles sur 10, soit 100% accusent l'Etat Congolais comme étant une cause majeur de la non application de l'Orientation scolaire dans les écoles secondaires de la ville de Mwene-ditu. Cette réponse est incontournable, car nul n'ignore que l'Etat est le concepteur et l'organisateur du système éducatif.

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dans toutes les écoles, car elle permettra aux apprenants d'opérer un choix judicieux et intelligible de différentes filières d'études mais en rapport avec leurs aptitudes, capacités, caractères, bref, à leurs personnalités.

A la cinquième question, les 10 écoles sur 10, soit 100% toujours insistent sur le fait que l'Etat devra assume convenablement ses responsabilités. C'est à l'Etat de créer les services d'Orientation Scolaire dans les écoles et d'allouer un budget très important à l'ESPS, c'est à ces conditions que l'orientation scolaire sera effective dans toutes les écoles secondaires de la ville de Mwene-ditu.

Enfin, à la dernière question, les 10 écoles sur 10 enquêtées, soit 100% citent notamment : la déperdition scolaire, les échecs scolaires, vagabondage scolaire, corruption, abadons scolaires, chômage, délinquance... comme conséquences que la non application de l'orientation scolaire dans les écoles engendre sur les apprenants opérant un choix d'une filière d'études sans l'aide d'un Conseiller d'Orientation Scolaire.

De tout ce qui précède, les résultats de notre enquête obtenus chez nos enquêtés, confirment d'une manière incontournable notre hypothèse.

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CHAPITRE QUATRIEME
IMPACT DE LA NON APPLICATION DE L'ORIENTATION
SCOLAIRE SUR LE CHOIX D'UNE OPTION D'ETUDES DANS LES
ECOLES SECONDAIRES.

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"Entre deux mots il faut choisir le moindre"   Paul Valery