WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Non application de l'orientation scolaire dans les écoles secondaires, son impact sur le choix d'une option d'études. Cas de Mwene-Ditu.


par Jean Pierre Tshisuabantu Yamba
Institut Supérieur pédagogique de Mwene-Ditu  - Graduat en pédagogie appliquée 2019
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

4.1.2. Origine politique

Aucune personne n'est accusée dans cette partie du travail. Nous parlons ici de l'origine politique ou du pouvoir politique comme personne morale. La non application de l'Orientation Scolaire et Professionnelle dans les écoles secondaire de la ville de Mwene-ditu tire d'abord ses origines du pouvoir politique.

Tout comme dans les autres pays du monde, toutes les institutions, secteurs et autres activités du pays sont organisés, contrôlés et sponsorisés par l'Etat du pays ou le pouvoir politique en place pour leur bon fonctionnement. Le pouvoir politique ou l'Etat définit les finalités des différents secteurs, pour l'enseignement par exemple.

85

La finalité, il faut souligner que c'est un énoncé très général et vague défini par le pouvoir politique et exprimé à travers le programme scolaire. Donc, l'Etat ou le pouvoir politique prévoit dans sa philosophie, une quelconque innovation pour quelques secteurs comme l'enseignement par exemple, et il fait l'effort de l'exprimer à travers le programme scolaire.

Par exemple : après son adoption par l'Assemblée générale de nations unies le 20 Novembre 1989, la convention relative aux droits de l'enfant a été ratifié en République Démocratique du Congo en 1990. Partant de ses articles 5 et 28 portant sur l'obligation des Etats membres d'ouvrir et de rendre accessible à tout enfant l'information et l'orientation scolaire et professionnelle et de confier l'enfant au spécialistes pour des conseils appropriés, la République Démocratique du Congo a pris l'option de redynamiser les activités d'orientation scolaire en milieu scolaire (116). Des actes concrets ont été posés de la part des autorités nationales à travers les textes juridiques rédigés et adoptés par l'Assemblée nationale de la RDC.

Parmi ces textes juridiques, nous retrouvons par exemple l'article 193 alinéa 2a de la loi-cadre n°14/004 du 11 Février 2014 de l'enseignement national, l'Etat Congolais ou le pouvoir politique dans sa philosophie a institué l'administration d'un test d'Orientation Scolaire et de Sélection professionnelle à la fin de chaque cycle d'Orientation Scolaire dans les écoles Congolaise.

Mais depuis l'adoption et la promulgation de cette loi par le pouvoir politique, aucun membre n'a pensé comment mettre en place les moyens disponibles pour appliquer l'OSP dans les écoles.

Le pouvoir politique se trouve alors incompétent d'organiser un test d'Orientation Scolaire à la fin du cycle d'Orientation à l'école secondaire, le budget qu'il a attribué à l'Enseignement ne permet ni même pas de payer les correcteurs d'examen d'Etat, à fortiori l'organisation et l'administration d'un test comme celui d'Orientation Scolaire ?

L'irresponsabilité du pouvoir politique Congolais et l'absence de sa planification du système éducatif ne nous permettent pas de s'avoir dans quelle direction conduire l'éducation aujourd'hui au Congo, ni de connaitre le sens de

116 Convention relative aux droits de l'enfant

86

valeurs qui peuvent servir de base à une définition de la conception de l'homme Congolais à former (117).

Depuis près de 60 ans, l'Etat de notre pays a été toujours premier dans les innovations et la prise des décisions surtout en matière éducative. Jusqu'alors, la réalisation de ces innovations et décidons présente un bilan absolument négatif. Voilà ce qui nous donne un courage légendaire d'accuser le pouvoir politique comme étant la cause, l'origine de la non application de l'orientation scolaire et professionnelle dans les écoles secondaires.

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Nous voulons explorer la bonté contrée énorme où tout se tait"   Appolinaire