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Non application de l'orientation scolaire dans les écoles secondaires, son impact sur le choix d'une option d'études. Cas de Mwene-Ditu.


par Jean Pierre Tshisuabantu Yamba
Institut Supérieur pédagogique de Mwene-Ditu  - Graduat en pédagogie appliquée 2019
  

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4.3.2.3. Pour les familles

Les parents toujours émerveillés par la croissance de leurs enfants, occupent souvent un rôle déterminant dans son cheminement scolaire. Ils ont parfois tendance à prendre des décisions illicites sur la scolarité de leurs enfants tout en les orientant sans tenir compte de leurs personnalités.

Notre objectif reste d'abord de le renseigner sur les compétences d'une Orientation Scolaire en face des enfants. Etant donné que ces derniers ont passé tout leur temps à l'Université à connaitre l'homme. D'où, ils ne doivent pas douter de leurs compétences lors d'un entretient consistant à connaitre l'enfant (apprenant) à travers sa famille pour une bonne Orientation.

Les parents doivent fournir aux experts d'Orientation Scolaire, les informations fiables et naturelles sur les apprenants à Orienter. Etant donné qu'ils font partie des membres auxiliaires de l'Orientation Scolaire, ils doivent tout faire pour atteindre les objectifs de l'éducation surtout que c'est une oeuvre collective.

Les parents doivent aussi comprendre que l'affaire de l'Orientation Scolaire revient en grande partie et exclusivement aux experts. Nous avons foi qu'ils seront mis en place par l'Etat Congolais.

4.3.2.4. Pour l'élève lui-même

Les formes d'enseignement ou sections d'études s'offrent à l'apprenant lorsque, ayant atteint le moment où il ne peut plus tout embarrasser, il doit choisir et se spécialiser dans un domaine quelconque surtout correspondant à sa personnalité.

Et comme relevé en introduction de ce présent travail, ce choix n'est pas une entreprise aisée que qui que ce soit peut entreprendre et produire un résultat fructueux. Chose grave, ce que même l'élève lui-même ne peut pas en faire mieux. Cette vérité reste incontournable : tout homme a problème, s'il ne

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se fie à lui-même pour trouver solution à ce qui l'accable, il se confiera à une autre personne auprès de qui il attend avec espoir une aide approprié à son problème.

Dans l'objectif de développer les potentialités que possède chacun d'eux, les apprenants doivent toutefois se laisser façonner par les experts d'Orientation Scolaire et Professionnelle qui seront bientôt affectés dans leurs écoles pour leurs permettre d'opérer des choix judicieux et intelligible correspondant à leurs personnalités.

Se laisser ouvert et façonner par l'Orientation Scolaire, sous-entend et sollicite chez les apprenants, la vérité de leur manière de parler avec les Conseillers d'Orientation sur leurs choix d'options d'études. Nous leurs demandons de dire tout ou presque tout de leurs choix, intérêts, goûts et aspiration.

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