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Subjectivité langagière dans le discours d'investiture du président congolais Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo, 24janvier 2019.


par Nestor MUNGUDJAKISA
Institut Supérieur et Pédagogique de Bunia (ISP/BUNIA)  -  Licence en pédagogie appliquée 2019
  

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1.1.2. Langagière

Selon, DUBOIS et alii. (1994), en linguistique, le concept langagier est utilisé couramment, depuis les années 80, l'adjectif langagier, à côté de l'adjectif-linguistique. Passer du linguistique au langagier, c'est prendre en compte le processus de production des discours en intégrant les paramètres situationnels et humains. Linguistique renvoie au principe d'immanence, qui consiste à étudier la langue comme formant un ordre propre, autonome, dont il est possible de décrire les structures par leurs seules relations. Langagier renvoie au principe de réalité par lequel la structure va se confronter à des besoins communicatifs, des enjeux discursifs, des représentations sociales.

Cet adjectif qualificatif « langagière » (langagier au masculin), il est dérivé de « langage. » Il faut noter qu'il est sujet à plusieurs controverses et définitions. En effet, selon Paul Robert (1987), il est « La fonction d'expression de la pensée et de communication entre les hommes mise en oeuvre au moyen d'un système des signes vocaux (parole) et éventuellement des signes graphiques (écriture) constituant une langue. »

Poursuivant ce même ordre d'idées, DUBOIS et alii. (1994), l'opposition langue parole est l'opposition fondamentaleétablie par F.de Saussure. Le langage, qui est une propriété commune à tous les hommes et qui relève de leur faculté, de symboliser, présente deux composantes : langue et parole. La langue est donc « une partie déterminée du langage, mais une partie essentielle. Et la parole est définie comme la composante individuelle du langage, comme un acte de volontéet de l'intelligence. »

Cependant,parler du langage à ce niveau, rappelle l'ensemble des moyens en langue à la disposition des sujets (par exemple : leur niveau de maîtrise des systèmes phonologique, morphosyntaxique, lexical, etc.), d'où, la compétence langagière, lorsqu'il s'agira de l'utilisation de ces moyens linguistiques dans des situations réelles d'interlocution où il faudra convaincre, se défendre, rassurer, faire semblant, s'imposer à l'autre, expliquer. Ainsi, le langage comme terme principal, duquel découle langagier, nous situe dans le domaine de la linguistique de la parole.

Le terme se définit comme :

Ø Faculté propre à l'homme d'exprimer et de communiquer sa pensée au moyen d'un système de signes vocaux ou graphiques. C'est de cette façon que plusieurs espèces de langages se prêtent à l'homme : les langages visuel, olfactif, tactile, auditif(Dubois et alii. (1994).

Ø Système structuré des signes non-verbaux remplissant une fonction de communication. Tel est le cas du langage gestuel, la mimique(Le Petit Robert (2009).

Ø Manière de parler propre à un groupe social ou professionnel(Le petit Robert (2013).

Un exemple est celui du Jargon des étudiants qui dit « Je vais à la baserie » pour dire : « Je vais aux toilettes ».

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"Il ne faut pas de tout pour faire un monde. Il faut du bonheur et rien d'autre"   Paul Eluard