2.3.2. Informations concernant
les familles des enquêtés
2.3.2.1. Niveau de
scolarisation des membres de famille
Q4. Parmi les membres de votre famille combien ont
étudié ?
L'instruction est un indicateur important du
développement humain et peut provoquer une mobilité ascendante
facilement. Ainsi à partir des résultats de notre enquête,
ce point va nous relater la situation scolaire des familles des
enquêtés.
Tableau 8: Représentation du niveau
d'instruction
|
Niveau d'instruction
|
Nombre
|
Pourcentage
|
|
Analphabète
Niveau primaire
Niveau secondaire
Ont terminé le Secondaire
Niveau supérieur
Aucune réponse
|
150
265
96
11
3
4
|
28,35
50,0
18,15
2,1
0,6
0,8
|
|
Total
|
529
|
100
|
Source : Résultats de notre
enquête de mars 2006.
Dans ce tableau 8 nous constatons que le total dépasse
de loin l'effectif des répondants, car ici nous avons
considéré tous les membres de familles des enquêtés
(voir tableau 7).
En considérant le niveau de scolarisation des membres
de famille chez les élèves enquêtés nous remarquons
que la plupart ont fréquenté l'école primaire, avec une
proportion de 50,0%, 28,35% étant des analphabètes, ce qui est
regrettable car l'analphabétisme contribue à la pauvreté.
Ceux qui ont fréquenté l'école secondaire sont à
18,15% mais seulement 2,1% ont terminé les humanités. Quant au
niveau supérieur seulement 0,6% ont fréquenté
l'université.
Après l'analyse de ces résultats du tableau 8
nous constatons que les familles de nos enquêtés sont victimes
d'un alphabétisme et que même ceux qui ont tenté de
fréquenter l'école, la majorité ne s'est
arrêtée qu'au niveau du primaire.
Comme nous l'avons signalé au départ dans la
problématique à la page 3, ce n'est pas seulement le faible
revenu qui caractérise le quotidien des pauvres, mais aussi
l'analphabétisme. Ainsi nous pouvons déduire que le faible niveau
d'instruction des membres de familles des enquêtés est parmi les
causes majeures de l'indigence des élèves vulnérables.
2.3.2.2. Activités exercées par les chefs de
ménage
Q5. Quelle est l'activité exercée par le
responsable de la famille ?
Tableau 9: Activité des chefs de
ménages
|
Activités
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Agri-éleveur
Fonctionnaire de l'Etat
Petit Commerce
Chauffeur
Travaux ménagers
Elève
Autres activités
|
22
4
23
3
5
5
12
|
29,7
5,4
31,1
4
6,8
6,8
16,2
|
|
Total
|
74
|
100
|
Source : Résultats de notre
enquête de mars 2006.
A partir de ce tableau 9 nous remarquons que 23 chefs de
ménages soit 31,1 % vivent du petit commerce et 29,7% sont des
agri-éleveurs. Ceux qui exercent d'autres différentes
activités génératrices de revenus sont à 16,2% et
seulement 5,4 % sont fonctionnaires de l'Etat, 4% sont des chauffeurs. Les
restes parmi les chefs de ménages sont des élèves (6,8%)
et ceux qui exercent les travaux ménagers (6,8%).
La situation de ces chefs de ménages s'avère
précaire car les agriculteurs n'ont pas de terrains suffisants et ceux
disponibles ne sont exploités que pour la survie. Le commerce dont il
est question n'est qu'informel et manque de rentabilité à cause
du faible niveau de scolarisation de ceux qui l'exerce et cela entraîne
le manque de suivi ou de contrôle.
Outre les activités précitées les chefs
de ménages exercent d'autres différents travaux entre
autres : faire la garde (cas des sentinelles), faire le taxi au
vélo, transporter les marchandises d'autrui frauduleusement de Goma
à Gisenyi moyennant paiement d'un montant convenu.
Le constat est que tous ces autres travaux sont difficiles,
incertains et n'apportent pas assez de revenus pouvant couvrir tous les besoins
primaires des familles de ceux qui les exercent.
D'une façon générale nous pouvons
conclure que la précarité de l'activité du chef de
ménage contribue à l'exacerbation de la situation de
pauvreté chez les élèves vulnérables.
| 
