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Crise systémique et paradigme de la décroissance : effondrement ou métamorphose

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par Billy FERNANDEZ
Université de Savoie - Master 2 Système Territoriaux, Développement Durable et Aide à  la Décision 2010
  

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Travail d'Etude et de Recherche

Master 2 - Recherche
Systemes Territoriaux, Développement Durable etAide à la Décision
---
Billy FERNANDEZ

Crise systémique et paradigme de la

décroissance

Effondrement ou métamorphose?

Juin 2010

Composition du Jury:

Fabien HOBLEA Ð Maitre de Conférence Ð Directeur

Jean Jacques DELANNOY Ð Professeur Ð Co-directeur

Véronique PEYRACHE -GADEAU Ð Maitre de Conférence - Examinatrice

Ç J'ai toujours aimé le désert.

On s'assoit sur une dune de sable.

On ne voit rien.

On n'entend rien.

Et cependant quelque chose rayonne en silence... È

Antoine de SAINT EXUPERY (1900-1944)

SOMMAIRE

Introduction .4

Première Partie - Approche systémique et paradigmatique de l'effondrement à venir 6

I. Des crises du présent vers un probable effondrement systémique

global ?

7

A. Une crise éco-energético-technologique

7

1. Le cas du changement climatique d'origine anthropique

9

a. Donnees essentielles

...9

i. Caracteristiques elementaires

...9

ii. Observations et causes

.9

iii. Un couple - temperature / rythme - inedit

.10

iv. Consequences à court terme

10

b. Dynamique systemique

11

i. Feedback climat-carbone : amplification du rechauffement et

incertitude

É.11

ii. Seuils, tipping points et irreversibilite

12

iii. Adaptation et/ou attenuation ?

12

iv. Controverses, debat public et lobbies

13

 

2. Ressources naturelles et energie ..

.14

a. Relativite, renouvelabilite et epuisement d'une ressource

.14

b. Depletion des ressources energetiques fossiles

15

c. Surabondance des ressources energetique fossiles

.É15

d. Depletion et surexploitation

16

e. Ressource, recyclage et entropie

.16

f. Degradation, acces à la ressource et destruction des services ecologiqueÉ 16

g. Les energies renouvelables, substituts des energies fossiles ? 17

h. La question nucleaire

..17

 

3. Biodiversite, espaces naturels et services ecologiques

.18

4. Technoscience, technologies convergentes et transhumanisme

..19

 

B. Crise socio-économico-culturelle

20

1. « Immondialisation », crise des rapports Nord/Sud et des institutions

internationales ..20

2. Malaises et crises de l'Occident ..21

a. Une crise sociale qui s'amplifie ..É21

b. Une crise economique et financière de grande ampleur à l'issue incertaine.22

c. Crise democratique et politique

. 22

d. Crise de la culture (ARENDT, 1961)

. .É23

e. Crise de l'agriculture intensive

. 23

 

II . Les fondements supposés de l'effondrement ....25

A. La démesure systémique et ses implications .25

1. Démesure et société de croissance .25

2. La société technicienne : logique du détour, disvaleur et autonomie de la technique .. 26

3. Démesure et crise environnementale : limites physiques et symboliques de la nature . .27

4. La représentation d'une nature à dominer . 28

5. L' Ç invisibilité du malÈ moderne 29

B. Le développement 29

1. Origines, définition et critiques

29

a. Le développement est fondé sur la croissance

29

b. Utilisations et critiques

...29

c. Développement et imaginaire économique

30

d. Une insolvable contradiction

30

2. Le développement durable, entre désillusion et critique

31

a. Oxymore et pléonasme à la fois

..31

b. Ecoefficience et Ç effet rebond È (SCHNEIDER, 2003)

.32

c. Le développement durable, outils de domination marketing?

32

 

d. L'oubli du social

33

Conclusion de la première partie

34

Deuxième Partie - La métamorphose: dépasser la société de croissance pour se détourner de l'effondrement 35
I. Une posture philosophique face à l'effondrement : le

catastrophisme éclairé (Jean Pierre DUPUY) .36

A. Les effondrements du passé, de similitudes en enseignements 36

B. Vers un effondrement probable 36

1. Excês de puissance, risque et précaution .36

2. L'incertitude n'est pas le problême : Ç savoir n'est pas croireÈ (DUPUY, 2002) .37

3. Ë la lumiêre de l'inéluctable catastrophe . .38

4. L'aide des catastrophes pédagogiques ? 38

II. La voie de décroissance . .39

A. La décroissance : de la Ç bombe sémantique È à Ç l'utopie concrète È ..39

1. Eléments de définition : contours d'un concept-nébuleuse ..39

a. Statut et sens 39

b. Choisir ou subir la décroissance .40

c. Bonheur et décroissance .É40

d. Les indicateurs, entre outils et dérives 40

2. Cadres et postulats de la décroissance .41

a. Ethiques environnementales et décroissance .41

b. Un postulat de soutenabilité écologique 42

c. L»utopie concrete»: coopération et solidarités territoriales et
interterritoriales 43

d. Décroissance et Ç repli identitaire È . 43

3. Les principes systémiques de la voie de la décroissance ...44

a. Réévaluer . 45

b. Reconceptualiser . 45

c. Restructurer 45

d. Redistribuer 46

e. Relocaliser et reterritorialiser . 46

f. Réduire 47

B. Tentative de formalisation partielle d'un système territorial de la décroissance, autour du triptyque Tourisme Ð Agriculture - Territoire, pour le cas d'un espace montagnard alpin virtuel .48

Schéma n°5 : Tentative d'approche systémique des quelques relations Tourisme Ð Agriculture -Territoire potentielles à travers l'approche de la décroissance .50

Conclusion de la deuxième partie . 51

Schéma Synoptique de mémoire . . 52

Conclusion générale . .53

Bibliographie ...55

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