Memoire Online - Création d'un site web dynamique avec accès à une plateforme de formation à distance couplé à un serveur de messagerie externe

Plusieurs acteurs utilisent le système soit comme visiteur, soit comme administrateur :

ü Administrateur : c'est tout utilisateur qui a le plein droit sur la plateforme et sur le site.

ü Visiteur : toute personne qui accède à la plateforme de formation comme auditeur libre (droit très limité).

ü Apprenant : une fois inscrit dans la plateforme il doit pouvoir suivre les enseignements et se faire évaluer.

ü Rédacteur : c'est toute personne capable d'ajouter, modifier et supprimer les informations dans le site, il peut créer de nouvelles rubriques, des articles.

ü Formateur : il doit pouvoir déposer des cours, proposer des évaluations, et discuter avec l'apprenant en ligne avec les outils de communication synchrones (chat), un wiki, un forum d'échange pour favoriser le travail collaboratif ;

ü Le superviseur est une exception : il ne peut administrer le système, même s'il dispose d'une vue globale sur le suivi des apprenants ;

ü Administrateurs de sessions : Le profil d'administrateur de sessions de formations (coach) n'apparaît qu'à la création des sessions de formation : il est le responsable d'une session de formation et en assure le suivi.

[2] Les droits évoluent par cercles concentriques : le niveau de responsabilités N+1 dispose de tous les droits de N et davantage.

II.3.3. Diagramme de cas d'utilisation

[6] Le cas d'utilisation est une technique de description du système étudié, privilégiant le point de vue de l'utilisateur. Il recentre ainsi l'expression des besoins sur les utilisateurs, en partant du principe qu'un système est avant tout construit pour ses utilisateurs. Ils décrivent pour cela sous forme d'actions et de réactions, le comportement d'un système du point de vue d'un utilisateur. Ils permettent de définir les limites du système et les relations entre le système et l'environnement.

Les cas d'utilisation ont pour objectif de comprendre et structurer les besoins des utilisateurs. Un cas d'utilisation est une manière spécifique d'utiliser un système. C'est l'image d'une fonctionnalité du système, déclenchée en réponse à la stimulation d'un acteur externe. C'est précisément le rôle des diagrammes de cas d'utilisation qui permettent de recueillir, d'analyser et d'organiser les besoins, et de recenser les grandes fonctionnalités d'un système.

Titre du scénario : « consulter cour »
*Description du scenario* : un internaute consulte le site web *Acteur primaire* : l'internaute Acteur secondaire : aucun *Description du processus* : ü L'internaute ouvre le navigateur ü L'internaute tape url du site ü L'internaute clique sur les différents liens pour visualiser le contenu des rubriques
Titre du scénario : « crée un rédacteur »
*Description du scenario* : administrateur crée un nouveau rédacteur *Acteur primaire* : l'administrateur Acteur secondaire : aucun Description du processus : ü l'administrateur ouvre le navigateur et tape l'URL du site ü l'administrateur s'identifie et accède à son interface privée ü l'administrateur double clic sur le bouton « auteur » ü l'administrateur double clic sur « crée un nouveau auteur » ü l'administrateur remplit les champs correspondants en précisant au niveau du menu déroulant de choix du type d'auteur que ce dernier est « rédacteur » ü l'administrateur clique sur enregistrer pour sauvegarder les informations
Titre du scénario : « ajouter une rubrique »
*Description du scenario* : L'administrateur ajoute une nouvelle rubrique *Acteur primaire* : l'administrateur Acteur secondaire : aucun *Description du processus* : ü l'administrateur ouvre le navigateur et tape l'URL du site ü l'administrateur s'identifie et accède à son interface privée ü l'administrateur double clic sur le bouton édition et sur « crée une nouvelle rubrique » ü l'administrateur remplit les champs correspondant en ü l'administrateur clique sur enregistrer pour sauvegarder les informations
Titre du scénario : « publier un article »
*Description du scenario* : L'administrateur publie un article en cours de rédaction ou celle proposé par rédacteurs *Acteur primaire* : l'administrateur Acteur secondaire : administrateur ou rédacteurs Description du processus : ü l'administrateur tape l'URL du site s'identifie et accède à son interface privée ü l'administrateur double clic sur le bouton édition et la liste des articles crée s'affichent ü l'administrateur double clic sur publie l'article et confirme le statut de cet article
Titre du scénario : « paramétrer le site »
*Description du scenario* : L'administrateur configure les paramètres du site et celle de la plateforme *Acteur primaire* : administrateur Acteur secondaire : aucun *Description du processus* : ü l'administrateur pour configurer le site web s'identifie et accède à son interface privée, clique sur configuration ü l'administrateur pour configurer la plateforme s'identifie et accède a son interface privée, clique sur gérer la plateforme
Titre du scénario : « inscrire un apprenant ou un utilisateur »
*Description du scenario* : administrateur ajoute un nouvel apprenant au sein du campus virtuel *Acteur primaire* : administrateur Acteur secondaire : apprenant *Description du processus* : ü s'identifie et accède à son interface privée, clique sur gérer la plateforme ü clique sur ajouter un utilisateur ü remplire le formulaire qui s'affiche en précisant que ce dernier doit suivre des cours au sein du campus virtuel
Titre du scénario : « créer un cour »
*Description du scenario* : administrateur, l'administrateur de formation ajoute un nouveau cours au sein du campus virtuel *Acteur primaire* : administrateur Acteur secondaire : aucun *Description du processus* : ü s'identifie et accède à son interface privée, clique sur gérer la plateforme ü clique sur ajouter des cours ü remplis le formulaire qui s'affiche puis confirmer sa création
Titre du scénario : « concevoir l'exercice »
*Description du scenario* : un formateur conçoit l'exercice qu'il soumettra aux étudiants admettent au sein du campus virtuel *Acteur primaire* : administrateur, formation Acteur secondaire : apprenant *Description du processus* : ü s'identifie et accède a son interface privée, liste des cours ü clique sur la catégorie puis sur le cours en question ü puis on choisie exercice , remplis le formulaire puis confirme

Création d'un site web dynamique avec accès à une plateforme de formation à distance couplé à un serveur de messagerie externe

II.3.2. Acteurs

II.3.3. Diagramme de cas d'utilisation