6.2 Présentation et commentaire des
résultats de l'entretien
Cette partie concerne les résultats de l'entretien avec
les inspecteurs, avec les parents d'élèves et avec les
élèves.
6.2.1 Entretien avec les inspecteurs
Cet entretien avec les inspecteurs concerne les domaines comme
l'utilité de la formation des enseignants, formation et performances
scolaires des élèves et différence entre les performances
des enseignants formés et ceux non formés.
6.2.1.1 A propos de l'utilité de la formation
des enseignants
Tous les inspecteurs affirment unanimement que la formation
pédagogique est primordiale pour tout enseignant. Elle prépare le
futur enseignant à son métier. Pour eux, la formation
pédagogique est la clé de la réussite d'un enseignement.
Ils estiment qu'on ne peut pas se passer de cette formation quand on veut
dispenser un enseignement de qualité car celle-ci permet à
l'enseignant de savoir le travail qui l'attend et lui donne toutes les
compétences qu'il doit utiliser depuis la préparation et la
présentation des cours, la gestion de la classe jusqu'à
l'évaluation des apprentissages etc.
6.2.1.2 A propos de la formation des enseignants et les
performances scolaires des élèves
Pour les inspecteurs, un professeur qui a suivi une formation
pédagogique véhicule bien son message. Il suit bien les
élèves dans leurs apprentissages et est apte à trouver des
solutions à toutes les préoccupations des élèves.
Ce qui facilite la compréhension des cours à ses
élèves. Ces types d'enseignants savent motiver les
élèves à suivre les cours.
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Ceux-ci par conséquent, participent activement au cours
et s'acquittent davantage de leur devoir qui consiste à apprendre
régulièrement et en fin de compte réussir leurs
apprentissages.
Tous s'accordent à dire que les élèves
réussissent mieux avec les enseignants formés qu'avec les
enseignants non formés. Mais, ils reconnaissent que cela n'est pas
évident dans toutes les circonstances.
6.2.1.3 A propos des différences entre les
performances des enseignants formés et celles des enseignants non
formés
Les inspecteurs estiment qu'il y a une nette différence
entre les performances des deux types d'enseignants. Les formés ont
déjà acquis une pédagogie qui leur permet de bien donner
leurs cours ; ce qui n'est pas le cas des non formés. De plus, selon les
inspecteurs, les enseignants formés savent bien gérer la relation
éducative et savent se conduire devant les élèves. Ce qui
n'est pas le cas des enseignants non formés qui ne s'attardent pas
à s'emporter une fois que les élèves leur posent des
questions pièges. Pour eux, l'enseignant n'est pas supposé
connaître tout, mais il doit savoir se conduire dans la classe une fois
qu'il se voit bloquer par une question d'un élève. Selon eux,
ceux qui arrivent à respecter ces consignes sont pour la plupart des
enseignants formés d'où la nécessité de cette
formation initiale.
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