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Les conditions de vie des élèves- maà®tres et leur fréquentation scolaire

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par Sylvie GARIPEPSO
Ecole normale des instituteurs de I'enseignement général - Certificat d'aptitude pédagogique d'instituteurs de l'enseignement. maternel et primaire 2011
  

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III-4 INSTRUMENT DE COLLECTE DES DONNEES

Pour rendre notre travail rationnel, nous avons utilisé le questionnaire pour la collecte des données. Celui-ci comme étant une liste de question élaborer par le chercheur à partir des modalités de sa recherche et qu'il soumet à l'enquête pour recueillir les informations nécessaires pouvant leur permettre de vérifier ses hypothèses. Il est adressé aux élèves-maitres de l'ENIEG de Mora, il est formé de trois parties à savoir :

- Le préambule

- L'identification de l'enquêté

- Les questions proprement dites

III-4-1 Préambule

Il permet à l'enquêteur de présenter son travail et de dire ce qu'il attend de l'enquêté.

III-4-2 Identification de l'enquêté

Elle vise à recueillir chez l'enquêté certaines informations relatives à son école, son sexe, son âge, son statut matrimonial, sa qualification académique ou professionnelle.

III-4-3 Questions proprement dites

Il est l'ensemble des questions préparées d'avance aux enquêtés par lesquels ils ont le choix de cocher celles qui traduisent leurs opinions. Ce sont des questions fermées.

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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote