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L'évaluation des performances professionnelles et la maitrise des « positions » et de la « discipline » dans la gestion des établissements scolaires d'enseignement secondaire au Cameroun.

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par Adams Daniel OYONO
Université Senghor d'Alexandrie ( Egypte ) - Master 2 professionnel en gestion des systèmes éducatifs 2008
  

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CONCLUSION GÉNÉRALE

Véritable challenge, cet exercice du projet professionnel nous a permis de nous aguerrir en méthodologie d'ingénierie de formation.

L'examen des résultats de la formation proposée nous conforte dans l'hypothèse d'offrir des formations aux responsables d'établissements scolaires et les informer régulièrement de l'actualité en matière de gestion des établissements, voire de gestion du système éducatif. Cette intention amplement recommandée, se doit d'être matérialisée à travers le développement des modules et la tenue des sessions de formations. Les thèmes et modules à proposer doivent tenir d'une ingénierie pédagogie rigoureuse qui assure alors une adéquation avec les besoins réels des systèmes.

LISTE DES REFERENCES :

Lois :

- loi n° 96/06 du 18 janvier 1996 portant révision de la constitution du 02 juin 1972

- loi n° 98/004 du 14 Avril 1998 article17 d'orientation de l'éducation au Cameroun

- loi n° 2004/018 du 22 juillet 2004 fixant les règles applicables aux communes.

- loi n° 2004/019 du 22 juillet 2004 fixant les règles applicables aux régions

Décrets :

- Décret N° 2008/376 du 12 novembre 2008 portant organisation administrative de la République du Cameroun

- Décret N°2005/139 du 25 avril 2005 portant organisation du Ministère des Enseignements Secondaires du CAMEROUN

- Décret n° 2005/139 du 25 avril 2005 portant organisation du Ministère des Enseignements Secondaires,

- Décret n° 2001/108/PM du 20 mars 2001 Fixant les modalités d'évaluation des performances professionnelles des fonctionnaires,

- Décret n° 2001/041 du 19 Février 2001 portant organisation des établissements scolaires publics et attributions des responsables de l'administration scolaire,

- Décret n° 2000/359 du 05 décembre 2000 portant statut particulier des personnels des corps de l'éducation nationale (communément appelé Statut des Enseignants)

- Décret n° 2000/697/ PM du 13 septembre 2000 fixant le régime de la formation permanente des fonctionnaires,

- Décret n° 94/199 du 07 octobre 1994 portant Statut Général de la Fonction Publique de l'Etat Modifié et complété par le décret n° 2000/287 du 12 octobre 2000,

Arrêté :

- Arrêté conjoint n°009145/MINFOPRA/MINFI du 10 décembre 2001 portant lancement de l'exploitation de l'application SIGIPES dans certains ministères

Lettres Circulaires :

- Lettre circulaire n° 39/06/LC/MINESEC/SG du 20 septembre 2006 relative à la gestion déconcentrée des personnels,

- Lettre circulaire n° S1/22/032/LC/MINFOPRA du 23 avril 2009 du Ministre de la Fonction Publique et de la Réforme Administrative, au sujet des avancements et amélioration du système de liquidation des droits des agents publics.

Ouvrages :

- Antonakis J., & House R. J. "On instrumental leadership: Beyond transactions and transformations". Paper presented at the Gallup Leadership Institute Conference, University of Nebraska, 2004.

- Auduc, Jean louis, Le système éducatif : un état des lieux, les instances et les mécanismes, les évolutions, les enjeux, les débats. Paris : Hachette éducation, 2005.

- Batal, C., La gestion des ressources humaines dans le secteur public. L'analyse des métiers, des emplois et des compétences. Paris : Les éditions d'organisation, 1997

- Bélanger L., Gestion stratégique des ressources humaines. Montréal : Gaëtan Morin éditeur, 1988.

- Bernard Dantier, «Gaston Bachelard, Les obstacles épistémologiques», Université du Québec, 2004

- Bill Mulford, L'évolution des fonctions de direction en milieu scolaire et son incidence sur l'efficacité des établissements et des enseignants, Rapport pour l'OCDE, Paris, 2003.

- Bourdon J., "Coûts et financement de l'éducation primaire en Afrique subsaharienne", in Pilon M., Les défis du développement en Afrique subsaharienne, CEPED, Paris, 2006

- De Singly François L'enquête et ses méthodes : le questionnaire, Paris, Nathan Université, 1992, coll. 128

- El Mostafa Hddigui, La gestion de ressources humaines dans le secteur de l'éducation, Division des politiques et stratégies éducatives, UNESCO, 2006.

- Ethier, Gérard. La gestion de l'excellence en éducation. Québec : Presses de l'Université du Québec, 1989

- Fouque, José, Diriger un établissement scolaire : l'exigence du possible. Paris : Hachette éducation, 2004.

- Galambaud, Bernard, Des hommes à gérer. Paris : Entreprise Moderne d'Edition(1983). (Pages 62 et 63)

- Gaston Bachelard, La formation de l'esprit scientifique, Paris, Librairie philosophique Vrin, 1999 (1ère édition : 1938), chapitre 1er.

- Gilbert Paquette, L'ingénierie pédagogique, éditions PUQ, 2002

- Mace, G., Guide d'élaboration d'un projet de recherche. Bruxelles : De Boeck Université, 2001.

- Malan, T., La planification de l'éducation comme processus social. Paris : UNESCO/IIPE, 1986.

- Mallet, L., La gestion prévisionnelle des emplois et des ressources Humaines. Paris : Liaisons, 1991.

- Marlaine E. et col. Comment améliorer l'enseignement primaire dans le pays en développement : examen des stratégies possibles. Washington DC, 1990.

- Miller, P. (1989), "Strategic human resource management: what it is and what it isn't", Personnel Management, Vol. 10

- Mingat, A., « Quelques réflexions sur deux questions structurelles
fondamentales pour l'éducation dans le contexte africain », 2002.

- Moisset Jean-Joseph, Plante Jean, Toussaint Pierre, La gestion des ressources humaines pour la réussite scolaire, Presses de l'Université du Québec, 2003.

- Page, A. « Economie de l'éducation » in Encyclopaedia Universalis

- Paul, J.-J. (dir.), Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs. Paris : ESF, 1999.

- Plante Jean, « l'école et les organisations du système éducatif », dans « la gestion des ressources humaines pour la réussite scolaire », de J.J. Moisset, J. Plante et P. Toussaint, Presse de l'Université du Québec 2003.

- Raynal F. et Rieunier A., Pédagogie : dictionnaire des concepts clés, Paris, ESF, 1997

- Solaux, G., Les politiques de gestion des personnels enseignants, 1997.

- Sylla, K., « Améliorer la gestion des enseignants grâce aux systèmes d'information », Lettre d'information de l'IIPE, vol. XIX, n°2, avril-juin 2001.

- Williams, P., Planification de l'offre et de la demande d'enseignants. Paris : 1979

- Wright P. & Mahan G. Theoretical perspectives for strategic human resource management. Journal of Management, 1992, vol 18, n° 2, p. 295-320.

Rapports et revue :

- La carte scolaire du Cameroun, Rapport d'analyse des données, 2003-2004

- Rapport d'Etat sur le système éducatif national (RESEN, 2002), Yaoundé

- Le financement de l'éducation - Investissement et rendements : Analyse des indicateurs de l'éducation dans le monde, Edition 2002, résumé, UNESCO - OCDE, 2002.

- L'Administration de l'éducation : quelles compétences ? La revue des Échanges, AFIDES. No 2, 2007.

Mémoires :

- Ajountimba Louis, « Stratégies d'amélioration de la gestion des enseignants au Cameroun », Mémoire de Mastère en Planification et Administration de l'Education Institut International de Planification de l'Education (IIPE) /UNESCO, 2005

- Oyono Adams Daniel, « Une application de l'Analyse des Correspondances Multiples à une enquête sur certaines causes d'absence et d'abandon de poste des personnels du Ministère de l'Education Nationale », mémoire de DIPES II-Mathématiques, Ecole Normale Supérieure de Yaoundé (juillet 2003)

Sites web :

- http://books.google.com/books?id=rtba36oLxooC&printsec=frontcover&hl=fr#v=onepage&q=&f=false

- http://www.poledakar.org/IMG/pdf/Synthese.pdf

- http://siteresources.worldbank.org/INTAFRREGTOPEDUCATION/Resources/444659-1210786813450/ED_CSR_Cameroun_fr.pdf

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon