7
CHAPITRE 1
DESCRIPTION DU LIEU DE
STAGE
8
C'est à l' Institut des Techniques
Artisanales (I.T.A), situé rue de la Liberté, 27
à 4020 Liège, dans le quartier d'Outremeuse, que j'ai finalement
trouvé la possibilité d'effectuer mon stage.
1. Type d'enseignement
L'institut s'inscrit dans le cadre de l'enseignement de
promotion sociale, organisé par le décret du 16 avril 1991 qui
poursuit deux finalités :
-Concourir à l'épanouissement individuel en
promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et
culturelle (développement des personnes)6.
-Répondre aux besoins et demandes en formation
émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une
manière générale, des milieux socio-économiques et
culturels (besoins de la société7).
2. Publics
La promotion sociale offre aux adultes, aux parcours souvent
très diversifiés, un large éventail de formations de
niveau enseignement secondaire ou supérieur, au terme desquelles il
délivre des titres reconnus (certificats et
diplômes)8.
D'après les même sources, c'est la souplesse de
son organisation, la modularité des formations ainsi que les horaires
adaptés, qui permet de répondre à la demande d'un public
adulte qui souhaite cumuler études et emploi.
Mais pas uniquement, en effet, de nombreux jeunes et adultes
sans emplois viennent chercher un complément de qualification afin
d'avoir de meilleurs chances de s'intégrer sur le marché du
travail, voire de créer leur propre emploi. C'est le cas pour les
étudiants que j'ai rencontré lors de mon stage et pour lesquels
j'ai eu l'honneur de participer modestement à la formation.
3. Fonction
Selon mes observations l'EPS cumule des fonctions
diversifiés si l'on aborde son utilité sociétale.
On oublie souvent de le repréciser pensant que cela va
de soi, mais il permet la « promotion sociale », dans ce sens que des
individus souhaitant, pour des raisons professionnelles ou personnelles, des
compléments de qualification, de diplômes, de connaissances,
peuvent les acquérir alors que, sans l'existence de cette voie
spécifique d'enseignement, l'individu serait limité à ses
études de base et souvent bloqué dans sa progression dans
l'échelle sociale. Il est donc en cela, en quelque sorte un enseignement
de la deuxième chance9.
Il permet également le recyclage professionnel, en
proposant la mise à niveau des connaissances et compétences dans
les secteurs dans lesquels est déjà formé l'individu,
c'est en cela que l'on parlera de formation continuée.
Il permet enfin d'effectuer des changements d'orientation
professionnelle et pour peu que l'on souhaite se reformer, il est possible de
changer complètement de métier pratiquement à tous
âges,
6
http://www.enseignement.be,
extrait du décret du 16 avril 1991, consulté le 20 mars 2016
7
http://www.enseignement.be,
extrait du décret du 16 avril 1991, consulté le 20 mars 2016
8 Administration Générale de l'Enseignement et de
la recherche scientifique, folder +
enseignement.be
9
http://www.lalibre.be/actu/belgique/une-deuxieme-chance-pour-decrocher-un-diplome-54ca631b35701001a16fb9c1,
consulté le 21 mars 2016
9
grâce à de nombreux systèmes de
passerelles ; le Certificat d'Aptitudes
Pédagogiques en est d'ailleurs un excellent exemple.
| 
